《足球》课程教学大纲

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1、《足球》课程教学大纲1课程概况开课单位体育部课程类型课程名称男生足球课程代码开课学期第三学期学时/学分36/0.5选课对象大二男生先修课程基础体育课课程教材李晓峰，吴坚，《校區I足球》，合肥工业大学出版社，2015年参考书目和资料高赞译，《青少年足球训练101例》，人民体育出版社，2001年；全国体育学院教材委员会审定，《现代足球》，人民体育出版社，2000年；课程简介:足球运动是以脚支配球为主的集体对抗项目，具有很强的锻炼价值，比赛中常采用起动、急停、转身、跑、跳等无球技术和有球技术，经常参加，能增强体质，全面

2、发展身体素质和运动能力，培养勇敢、顽强、机智、果断、团结协作的优良品质。《足球》是我校大学体育重要的基础课程之一。本课程是学习足球基础知识的第一步，包括理论和实践两部分，以实践教学为主，主要培养学生“认识足球、欣赏足球、体验足球”的基本能力，提高学生体育素养。通过对该门课程的学习，旨在使学生初步了解、掌握足球运动的基本知识、规律及技能与方法，为以后的足球课程学习打下良好的理论与实践基础。课程目标(CourseObjectives,CO)(仅供参考)对应的专业培养目标(LearningObjectives,LO)(

3、CO1)通过足球课程学习，初步掌握足球运动的基本知识、基本技术、基本战术，并注(L01)具有坚实的足球基础知识和技能以及认识足球、欣赏足球、体验足球的基本能力。重培养学生对足球比赛兴趣，提高学生的足球运动水平和欣赏足球比赛的能力。(C02)全面发展学生的身体素质，重点提高力量.身体的协调性和奔跑能力，培养团结(LO2)具有较高的自主学习能力和团结协作协作，勇敢顽强的意志品质和公平竞争的意精神及较高的沟通能力。识。评估方式(EvaluationMethods,EM)0EM1.课堂测试□EM4.作业撰写0EM7.课堂

4、演讲40%□EM10.口试□EM2•期中考试□EM5.实验分析报告□EM&论文撰述□EM11.设计报告0EM3.期末考试□EM6.期末报告0EM9JH勤率30%0PMI.W授法教学22学时61.11%□PM2.研讨式学习学时%教学方式□PM3.案例教学学时%匚PM4.网络教学学时%(Pedagogical□PM5.角色扮演教学学时%0PM6.体验学习4学时11.11%Methods,PM)□PM7.服务学习学时%0PM&自主学习10学时27.78%2教学日历课次学时课程目标教学主要内容教学方式评估方式12C01K

5、足球课的课堂常规及要求2、简介足球运动发展概况及我校足球开展情况和主要赛事3、体能恢复4、课外作业：发展腿部力量练习连续单腿跳和多级跳（每周22次）PM1EM922C01C02K球性、球感练习2、学习脚背正面、脚背外侧、脚内侧运球3、素质练习4、课外作业：持球位移速度练习（注意节奏变化）（每周22次）PM1EM932CO1CO2K学习脚内侧踢球技术2、复习运球技术3、素质练习4、课外作业：上肢力量及大力传球练习（每周次）PM1PM8EM942C01C021、复习脚内侧踢球2、学习脚内侧停地滚球3、学习无球技术：急

6、停、突起，滑步技术4、素质练习5、课外作业：腰腹力量及追球射门练习（每周22次）PM1PM8EM952CO1CO21、复习脚内侧踢球及停地滚球2、学习脚内侧踢反弹球3、一对一攻守练习（消极防守）4、素质练习5、课外作业：有氧耐力练习一00至800米变速跑（每周22次）PM1PM8EM962C01C02K复习脚内侧踢反弹球2、学习脚内侧踢空中球3、练习跑动中脚内侧传球4、素质练习5、课外作业：重复多次的30——60米冲刺跑练习（每周n2次）PM1PM8EM972CO1CO2K学习脚内侧停反弹球2、学习脚内侧停空中球

7、3、学习脚背内侧踢球4、一对一攻守练习（合理利用身体冲撞）5、课外作业：交叉步或后退练习；带球跑（各种虚晃、拨挑、颠耍、起到、回扣等动作练习（每周次）PM1PM8EM982CO1CO21、学习大腿停球2、复习脚背内侧踢球3、学习二人的局部进攻战术练习：（1）斜传直插二过一（2）直传斜插二过一4、素质练习5、课外作业：前提腿、后踢腿、侧踢腿和腿绕环练习；越野跑练习（每周22次）PM1PM8EM992CO1CO2K学习正面跨步抢截2、学习原地前额正面头顶球3、二人的局部进攻战术结合射门练习4、教学比赛5、课外作业：远

8、距离传球或大力射门练习；俯卧撐、哑铃、杠铃、单杠等练习（每周22次）PM1PM6PM8EM9102CO1CO21、复习头顶球并结合射门2、跑动中脚背内侧传球3、二人的局部进攻战术练习，介绍交叉掩护二过一4、教学比赛5、速度练习6、课外作业：仰卧起坐、仰卧举腿、仰卧快速屈体练习；在小场地内做2对2、3对3的传抢练习（每周次）PM1PM6PM8EM9112CO1CO2仁移动中