(CORELDRAW)课程标准计划

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1、'《CORELDRAW》课程标准'目录一、课程说明1二、课程性质与任务1三、课程设计思路1四、课程教学目标1五、课程内容与要求2六、实施建议6'《CORELDRAW》课程标准一、课程说明课程名称《CORELDRAW》开课分院（系部）信息管理系适用专业美术设计与制作专业课程代码学时72先修课程《构成基础》、《Photoshop》后续课程《3DMAX》、《插画设计》编制人胡妍丽审定人制（修）定日期2014-1-10二、课程性质与任务CORELDRAW是目前使用最普遍的矢量图形绘制及图形图像处理软件之一，是艺术设计专业、动漫、工业设计、印刷图文类专业

2、学生岗位能力拓展领域的一门必修课程，是一门综合应用课程。本课程作为艺术设计课程体系中的一部分，主要任务是使学生掌握矢量图形绘制、处理及图文排版的基础知识，培养学生运用矢量图形处理软件设计制作作品的技能，全面提高学生的素质，增强适应职业变化能力，为服务社会区域经济需要打下一定基础。三、课程设计思路以创建“职业化课程”为目标，按照“模块教学，工学结合，校企共建”的模式，基于职业岗位标准和岗位工作过程的项目化教学设计理念，在教学上采用项目驱动、现场指导的方式，着力提高学生的主观能动性和创新能力，制定编写课程教学大纲和教学计划，创新教学模式，有效的组织教学，

3、对《CORELDRAW》课程进行职业化教学设计；将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立以课程为主线，以能力为核心，整合各种教学资源和要素的全面发展观，积极而有效地促进《CORELDRAW》课程教学质量的全面提高，实现本课程教学资源行业共享的目标。四、课程教学目标(一)素质目标为艺术设计专业、动漫、工业设计、印刷图文及其它相关的工作领域，培养所需要的高技能、高综合素质要求的技能型人才。(二)知识目标'培养学生掌握CORELDRAW的安装及操作环境、CORELDRAW的基本操作方法、基本绘图工具的使用、基本编辑工具的

4、使用、绘制图形的基本方法和技巧、掌握对位图的处理方法、及掌握综合设计操作技巧。(三)能力目标对该软件全面的认识和了解，并能熟练运用该软件，实现设计任务，适应行业发展与职业变化要求。五、课程内容与要求1、以“基于工作过程”教学模式，《CORELDRAW》课程划分为造型设计与制作、广告设计与制作、商业插画设计与制作、书籍装帧设计与制作、标志设计与制作、报刊杂志设计六个工作情境，将课程的能力目标转换成典型的工作任务来确定课程学习项目，开展教学活动。表一模块一：造型设计与制作模块教学设计表 课程名称《CORELDRAW》项目能力目标工作任务学习项目设备与表单

5、基础绘图设计1、能灵活运用绘图工具。1、熟练线条的绘制方法。1、掌握贝塞尔的应用。2、掌握绘图工具的使用方法和填色要领。2、学习基本绘图填色与基本绘图构图方法2、围绕基本图形设计引导出图形绘制的基本构图方法3、学习色彩渐变工具的使用3、掌握色彩填充、渐变工具的的使用。高级编辑与填色1、能灵活控制画笔工具。1、完成图标设计，掌握书籍设计中所涉及的知识点1、绘制图标外轮廓，并修饰调整；2、填充色块背景；3、对背景进行修剪调整。2、能了解修剪工具的使用方法及其特点，并熟练运用。表二模块二：广告设计与制作模块教学设计表课程名称《CORELDRAW》项目能力目

6、标工作任务学习项目设备与表单家居平面图的设计与制作1、熟练进行位图和矢量图的编辑处理。1、家居平面图的设计与制作。采用生动直观的案例导入剖析，实际操作教学，激发学生的学习兴趣，造就学生的学习成就感。2、掌握广告设计的思路和方法。建筑广告的设计与制作1、掌握广告设计的思路和方法。1、建筑广告的设计与制作。采用企业典型案例为载体讲解广告设计与制作，学生操作，技能拓展2、掌握建筑广告的制作方法。'表三模块三：商业插画设计与制作模块教学设计表课程名称《CORELDRAW》项目能力目标工作任务学习项目设备与表单商业插画设计与制作1、熟练进行曲线对象的编辑。1

7、、曲线对象的编辑任务项目效果——知识讲授——插画设计——插画设计制作演示——学生操作——技能拓展。2、色彩填充工具的使用。2、掌握插画的作用和绘制技巧。 表四模块四：书籍装帧设计与制作模块教学设计表课程名称《CORELDRAW》项目能力目标工作任务学习项目设备与表单书籍装帧设计与制作1、能进行书籍装帧设计的思路1、书籍装帧设计与制作的思路。1、导入以往学生的案例，分析引导学生学习书籍装帧设计与制作思路。 2、布置任务——项目效果——知识讲授——插画设计——插画设计制作演示——学生操作——技能拓展。2、书籍装帧设计与制作过程。2、能独立完成书籍装帧设计

8、与制作过程。 表五模块五：标志设计与制作模块教学设计表课程名称《CORELDRAW》项目能力目标工作任务学习