(CORELDRAW)课程标准

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1、--美术设计与制作《CORELDRAW》课程标准----美术设计与制作目录一、课程说明错误！未定义书签。二、课程性质与任务错误！未定义书签。三、课程设计思路错误！未定义书签。四、课程教学目标错误！未定义书签。五、课程内容与要求2六、实施建议6----美术设计与制作《CORELDRAW》课程标准一、课程说明课程名称《CORELDRAW》开课分院（系部）信息管理系适用专业美术设计与制作专业课程代码学时72先修课程《构成基础》、《Photoshop》后续课程《3DMAX》、《插画设计》编制人胡妍丽审定人制（修）定日期2014-1-10二、课程性质与任务CORELDRAW是目前使

2、用最普遍的矢量图形绘制及图形图像处理软件之一，是艺术设计专业、动漫、工业设计、印刷图文类专业学生岗位能力拓展领域的一门必修课程，是一门综合应用课程。本课程作为艺术设计课程体系中的一部分，主要任务是使学生掌握矢量图形绘制、处理及图文排版的基础知识，培养学生运用矢量图形处理软件设计制作作品的技能，全面提高学生的素质，增强适应职业变化能力，为服务社会区域经济需要打下一定基础。三、课程设计思路以创建“职业化课程”为目标，按照“模块教学，工学结合，校企共建”的模式，基于职业岗位标准和岗位工作过程的项目化教学设计理念，在教学上采用项目驱动、现场指导的方式，着力提高学生的主观能动性和创

3、新能力，制定编写课程教学大纲和教学计划，创新教学模式，有效的组织教学，对《CORELDRAW》课程进行职业化教学设计；将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立以课程为主线，以能力为核心，整合各种教学资源和要素的全面发展观，积极而有效地促进《CORELDRAW》课程教学质量的全面提高，实现本课程教学资源行业共享的目标。四、课程教学目标(一)素质目标为艺术设计专业、动漫、工业设计、印刷图文及其它相关的工作领域，培养所需要的高技能、高综合素质要求的技能型人才。(二)知识目标培养学生掌握CORELDRAW的安装及操作环境、CORELDRAW的基本

4、操作方法、基本绘图工具的使用、基本编辑工具的使用、绘制图形的基本方法和技巧、掌握对位图的处理方法、及掌握综合----1----美术设计与制作设计操作技巧。(三)能力目标对该软件全面的认识和了解，并能熟练运用该软件，实现设计任务，适应行业发展与职业变化要求。五、课程内容与要求1、以“基于工作过程”教学模式，《CORELDRAW》课程划分为造型设计与制作、广告设计与制作、商业插画设计与制作、书籍装帧设计与制作、标志设计与制作、报刊杂志设计六个工作情境，将课程的能力目标转换成典型的工作任务来确定课程学习项目，开展教学活动。表一模块一：造型设计与制作模块教学设计表课程名称《COR

5、ELDRAW》项目能力目标工作任务学习项目设备与表单1、能灵活运用绘图1、熟练线条的绘制1、掌握贝塞尔的应用。工具。方法。基础绘图设2、掌握绘图工具的2、学习基本绘图2、围绕基本图形设计引导出图形使用方法和填色要填色与基本绘图绘制的基本构图方法计领。构图方法3、学习色彩渐变3、掌握色彩填充、渐变工具的的工具的使用使用。1、能灵活控制画笔1、完成图标设计，1、绘制图标外轮廓，并修饰调整；工具。掌握书籍设计中高级编辑与所涉及的知识点2、填充色块背景；3、对背景进行修剪调整。填色2、能了解修剪工具的使用方法及其特点，并熟练运用。表二模块二：广告设计与制作模块教学设计表课程名称《

6、CORELDRAW》项目能力目标工作任务学习项目设备与表单1、熟练进行位图1、家居平面图的设计与采用生动直观的案例导入家居平面和矢量图的编辑制作。剖析，实际操作教学，激图的设计处理。发学生的学习兴趣，造就与制作2、掌握广告设计学生的学习成就感。的思路和方法。1、掌握广告设计1、建筑广告的设计与制采用企业典型案例为载体建筑广告的思路和方法。作。讲解广告设计与制作，学的设计与生操作，技能拓展----制作2、掌握建筑广告的制作方法。----2----美术设计与制作表三模块三：商业插画设计与制作模块教学设计表----课程名称项目能力目标工作任务1、熟练进行曲线对象1、曲线对象的编

7、商业插画的编辑。辑任务设计与制2、色彩填充工具作2、掌握插画的作用和的使用。绘制技巧。《CORELDRAW》学习项目设备与表单项目效果——知识讲授——插画设计——插画设计制作演示——学生操作——技能拓展。----表四模块四：书籍装帧设计与制作模块教学设计表----课程名称项目能力目标工作任务1、能进行书籍装帧1、书籍装帧设计设计的思路与制作的思路。书籍装帧设计与制作2、书籍装帧设计2、能独立完成书籍与制作过程。装帧设计与制作过程。《CORELDRAW》学习项目设备与表单1、导入以往学生的案例，分析引导学生学习书籍装帧设计与