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1、短文改错解题方略二、技法探究解题步骤要遵循1.通读全文,了解大意。确定文章的题材、体裁,了解文章的背景知识,把握全篇的时态、人称及行文逻辑。行文逻辑方面的错误,考生在读一个单句时是不易发现的,但如果联系上下文,就会发现问题所在。2.先易后难,缩小范围。在通读全文的同时第一时间将一些明显的错误改好,这样就缩小了范围,为下一步的分析判断提供了更充分的依据,也能把注意力集中在较难判断的句子上。3.逐句分析,把握结构。可以利用短文改错口诀:动词形,名词数,还要注意形和副;非谓语动词细辨别,习惯用法要记住;句子成分多分析,逻辑错误须关注。以句为单位进行分析,寻找其中可能出现的错误
2、。此外,也应注意句子内部的结构关系,对句子内部各部分的作用及联系应有较清楚的了解。可将句子中的“主谓(宾)”看作句子的核心部分,其余修饰部分(如定语、状语)和附加部分则是句子的延伸和补充,然后弄清楚这些修饰部分和附加部分在句中的作用。对句子结构进行分析有助于发现那些在句子结构、词性、谓语形式、非谓语动词等方面所出现的错误。4.复读全文,验证答案。改完后,要回过头来重读一遍全文,一要注意错误点的分散与比例,二要注意答题是否合乎规范。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力,仔细推敲,使答案更加准确。答题原则要牢记1.“规范性”原则。要严格按照示范规定的符号改错。要记住“
3、——”“∧”“”分别表示错词纠正、缺词填补、多词删除。切忌用文字说明或用箭头表示。2.“四不改”原则。①单词拼写不改;②大小写不改(但要注意本身是大写的单词修改后依旧是大写);③词序错误不改(应从错词或少词方面考虑);④标点符号不改。3.“四改动”原则。①忠实于原文原则(不可改变原文的原意);②错误以改动最少为原则;③虚词以添加或者删除为原则;④实词以改变形式为原则。三、高考链接(2016·全国卷Ⅰ)MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig,buttherestaurantispop
4、ularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead,hehopesthato
5、urbusinesswillgrowsteady.解题分析1.第一句:考查从句。介词to的宾语从句中缺少地点状语,故将that改为where。2.第二句:考查连词。“虽然……但是……”只能使用though或but中的一个。故将but去掉。3.第四句:考查时态。一般现在时表示目前的情况。故had→have。4.第五句:考查词性转换。此处应该使用名词形式。故honest→honesty。5.第六句:考查连词。freshvegetables和highqualityoil应该是并列关系。故or→and。6.第六句:考查语态。主语freshvegetablesandhighqua
6、lityoil和谓语动词use之间是动宾关系。故using→used。7.第七句:考查固定短语。表示“梦想”,应该使用dreamof。故在dreams后面加介词of。8.第七句:考查冠词。表示“在短期内”,名词period是可数名词,意为“时期,一段时间”,当其用单数形式且前有形容词作定语时,前面要用不定冠词a。故the→a9.第八句:考查代词。作定语的应该和主句的主语he一致,故our→his。10.第八句:考查副词。使用副词作状语修饰grow。故steady→steadily。四、课堂训练(2016·全国卷Ⅱ)Thesummerholidayiscoming.Myc
7、lassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombook
