短文改错解题指导

《短文改错解题指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、短文改错解题指导【解题技巧】一、改前通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑等。这一步很关键，切忌拿来就改。二、改中分句细读，逐句找错，尤其注意语法和词汇方面的错误。一定要仔细阅读每一个句子，因为只有站在完整句子的角度，才能发现其中的错误。三、改后将答案放回原文并重读全文，其目的主要是检查答案是否符合逻辑或英语习惯。改后查读往往会发现那些在细读中不曾发现的问题或做出的误改。【应试策略】做短文改错时，同学们尤其要注意以下几种情况：1.看到平行结构时，要检查是否有用词不一致或成分缺失而引起的句子不平衡错误；2.看到转折、因果、对比等结构时，要检查是否有行文逻辑方面

2、的错误；3.看到多重结构句时，要检查是否有时态、语态、引导词或成分残缺等错误；4.看到名词、代词时，要检查是否有数、格或指代不一致的错误；5.看到固定短语、词组时，要检查副词、介词、冠词等是否错误或缺失。考点归纳【考点汇总】短文改错的考点虽然涉及面广、综合性强，但是有一定的规律性。一、冠词。主要考查冠词表示泛指、特指的用法等。1.Thereareallkindsoftheflowers...（2014新课标全国卷II）【解析】本句中用flower的复数形式表示种类，其前不用冠词，故应将the去掉。2.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithple

3、asureathissuccess.（2014浙江卷）【解析】这里是指找到了上文中提到的那位乘客丢失的车票，是特指，故应将a改为the。二、名词。主要考查可数名词和不可数名词辨析、可数名词单复数等。1....foralltheseyear...（2014新课标全国卷I）【解析】these修饰可数名词的复数形式，故应将year改为years。2....wecandoreadingforoneandahalfhour...（2014新课标全国卷II）【解析】oneandahalf修饰可数名词的复数形式，故应将hour改为hours。三、动词。主要考查动词的时态、语态、用法等。1

4、....we’rehopingtosettlesomethingthatbotherstous.（2014辽宁卷）【解析】bother为及物动词，可以直接接宾语，故应将其后的to去掉。四、形容词和副词。主要考查形容词和副词的词性辨析、词义辨析、比较级和最高级、动词-ing形式和动词-ed形式的形容词辨析等。1.Therearesomuchthatweoftensharethemwithourneighbors.（2014新课标全国卷I）【解析】根据语境可知，这里指有“很多的”圣女果，much后省略了cherrytomatoes。因为修饰可数名词的复数形式时要用many，故应

5、将much改为many。2.Theteachersherearekindandhelpfully.（2014新课标全国卷II）【解析】本句为主系表结构，表语应为形容词，故应将helpfully改为helpful。五、代词。主要考查各类代词的用法及其误加与漏用。1.Weappreciateourapologiesandgoodwill...（2014辽宁卷）【解析】根据语境可知，作者在抱怨对方的狗叫声给自己带来的困扰，所以这里道歉的应该是对方，故应将our改为your。六、介词。主要考查介词的意义和用法等。1.Therefore,wehavemoretimewithafter

6、-schoolactivities.（2014新课标全国卷II）【解析】表示目的或功能时应用介词for，故将with改为for。2....andshottheirarrowsonthebird.（2014陕西卷）【解析】表示“朝……射箭/射击”时，应用介词at，故应将on改为at。七、连词。主要从逻辑关系角度考查连词的误用，或从成分缺失的角度考查连词的漏用。1.Althoughweallowtomatoplants...butwehavenever...（2014新课标全国卷I）【解析】表示转折关系时，although和but不同时使用，故应将此处的but去掉。也可将but

7、改为yet，yet在此作副词，可与Although连用。2.Apassengerrealizedhecouldn’tfindhisticketbutbecamequiteupset.（2014浙江卷）【解析】“找不到车票”和“变得很沮丧”之间应为顺接关系，故应将but改为and。八、从句的引导词。主要考查从句引导词的误用。1.Ifyounoticethatwhensomeoneismissing...（2014四川卷）【解析】notice后的宾语从句成分和意义都完整，用that引导即可，故应将when去掉。九、主谓