江苏省高中生物 第4章 第4节 第2课时 基因重组和重组DNA技术同步测控 苏教版必修2

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1、第4章遗传的分子基础第四节基因突变和基因重组第2课时基因重组和重组DNA技术1．进行有性生殖的生物，其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境条件的改变1．A2．（2011江苏学业水平测试）下列有关基因重组叙述的说法，错误的是（）A．基因重组发生在减数分裂过程中B．基因重组产生原来没有的新基因C．基因重组是形成生物多样性的重要原因之一D．基因重组能产生原来没有的新性状2．B基因重组是生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。可以产生新的基因型，从而出现新的表现型，是生

2、物进化的源泉，也是形成生物多样性的重要原因之一；但是基因重组不会产生新的基因。3．要将目的基因与载体连接起来，在基因操作中应选用（）A．只需DNA连接酶B．同一种限制酶和DNA连接酶C．只需限制酶D．不同的限制酶和DNA连接酶3．B同一种限制酶切割目的基因与载体，露出相同的黏性末端，然后用DNA连接酶把目的基因与载体连接起来形成重组DNA。4．（多选）（2011江苏高考，22）在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同源染色体

3、之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异答案：ACD5．下列有关基因工程技术的叙述中正确的是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达5．C重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶；一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列；目的基因进入了受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测与鉴定才能知道。6．下

4、列关于限制酶的说法不正确的是（）A．限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布B．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C．不同的限制酶切割DNA的切点不同D．限制酶的作用是用来提取目的基因6．A限制酶广泛存在于各种生物中，主要从原核生物中分离纯化出来的。7．1976年人类首次获得转基因生物，即将人的生长素抑制因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达。这里的表达是指该基因在大肠杆菌内（）A．能进行DNA复制B．能进行转录和翻译C．能合成生长素抑制因子D．能会成人的生长7．C基因的表达是指基因通过转录、翻译控制蛋白质的合成。8．下图表示限制酶切

5、割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是（）A．CTTAAG，切点在C和T之间　　　B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间　　　D．GAATTC，切点在C和T之间8．C9．（2011江苏学业水平测试）已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子

6、最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）A．3B．4C．9D．129．C如果将图中的三个切割位点自左至右依次标为甲乙丙，由甲处切，可产生两个片段，即a和右边的b+c+d段，如果只从乙处切，就有a+b和c+d段，如果只从丙处切，就有a+b+c和d段，甲乙同时切，就有a、b和c+d段，乙丙同时切，就有a+b和c、d段，甲丙同时切，就可a、b+c、d段三种片段，甲乙丙三者都同时切，就有a、b、c、d三种片断。10．农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题。（1）为了能把该抗

7、病基因转入到棉花细胞中，常用的载体是__________________。（2）要使载体与该抗病基因连接，首先应使用__________________进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是（）（3）切割完成后，采用_____酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为__。（4）再将连接得到的DNA分子导棉花，该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是_____。A．淀粉B．脂类C．蛋白质D．核酸（6）转基因棉花获得的________是由该表达产物来体现的。10．答案：（1）质粒；（2）限

8、制性内切酶（限制酶）；A；（3）DNA连接酶；重组DNA（4）C（5）抗病性状