《金融工程明德》ppt课件

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1、明德修身15金融工程32015.11.22主要内容明德修身文明建设“明”，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰现；“德”，指品行、品质、道德。“明德”，语出《大学》（“大学之道，在于明德”），即认同、践行和彰显美德。“明德”在这里，就是要求学校以德为立校之本，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，自觉地把德育放在首位，推进以德治校与依法治校的有机结合，培养政治合格，德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。“明德”同时也要求学校师生员工以德为立人之本，爱党、爱国、爱民，友天、友地、友人，自强、自省、自悟。明德：修

2、身：是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。道家、儒家、墨家都讲修身，但内容不尽相同。儒家自孔子开始，就十分重视修身，并把它作为教育八目之一。儒家的“修身”标准，主要是忠恕之道和三纲五常，实质上是脱离社会实践的唯心主义修身方法。他们认为修身的过程是：格物、致知、诚意、正心。修身是本，齐家、治国、平天下是末。由此通过“反省内求”的方法，使个人的行为同封建道德相吻合，为其封建统治和政权的巩固培养人才。道家的修身要求做到顺应自然；墨子则要求做到“志功合”兴利除害、平天下。文明建设举止文明教室文明宿舍文明就餐文明网络文明恋爱文明举止文明

3、一、遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理取闹，不在公众场合大声喧哗二、爱护公共财物和校园环境，不攀折花木，不践踏草坪，坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化”不张贴非法小广告三、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不吸烟，不酗酒，不乱扔废弃物四、注意文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人五、树立正确的审美观念，着装整洁，仪表端庄，不穿拖鞋，背心进入教室等公共场所六、与异性交往言行适度、举止得体，公共场所无男女钩肩搭背现像返回良好的学习氛围，事半功倍。返回教室文明一、遵守学习纪律，不迟到，不早退，不旷课二、教室内不吃零食

4、，自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境。三、教室内手机不开铃声，不影响他人学习。四、积极配合老师，促进师生互动、教学相长，提高教学质量。返回宿舍文明一、遵守休息时间，按时就寝、起床二、遵守公寓管理规定，尊重公寓管理人员的劳动三、讲究宿舍格调，不乱涂乱刻乱画，不贴不健康字画四、保持宿舍整洁，物品摆放有序被子叠放整齐五、保持公寓区安静，不大声喧哗六、无赌博、酗酒、打麻将等违纪行为七、无打架斗殴现象返回就餐文明一、节约粮食，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜二、维护就餐秩序，自觉排队，不拥挤，不插队，三、饭后将餐具放到指定地点返回网络文明一、不沉溺

5、于网络游戏二、不浏览不健康的东西三、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物及计算机软件四、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人五、严格遵守返回恋爱文明一、树立正确的恋爱观，保持健康的恋爱关系二、正确处理好恋爱与学习、工作和生活间的关系三、与恋人之间在教室、寝室、食堂及学校的其他公共场合的行为得体和高雅在大学生活中、社会中，不文明现象依然比比皆是。接下来请大家谈谈在你身边所遇到德不文明现象，同时说说你对这一现象的看法~----你们青年人朝气蓬勃,好像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在

6、你们的身上.----毛泽东伟大人物对青年寄语：伟大人物对青年寄语：----在青年身上寄予了我们社会主义事业兴旺发达的光辉前景---邓小平伟大人物对青年寄语：----青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来发展就有希望---江泽民少年强则国强，少年达则国达，少年兴旺则国家兴旺。大学生作为建设祖国的生力军及后备力量。只有一代严谨律己，明德修身，提高自身的文化素质才能堪负建设祖国，富强祖国的重任。That’sall,thankyou！End……一留学生在美国考驾照，前方路标提示左转，他不是很确定，问考官：“turnleft?”答：“

7、right”于是……挂了……上高中的时候，有次晚自习班主任不在，班里炸开了锅，突然校长从后门进来，把我们训斥一番，顿时全班鸦雀无声。接着他又从前门进来，点点头说：“这个班真不错，很有纪律性，不像刚才那个班！！”佟大为妻子产下一女……佟大真了不起……集体表演节目《我们都是一家人》，班长来安慰我们说不要紧张，然后就去报幕：“下面请欣赏由我们班带来的节目《我们一家都是人》。”……End……