数学北师大版五年级下册长方体和正方体的表面积教学设计

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1、五年级数学下册长方体和正方体的表面积教学设计固始县黎集镇东岳小学王义荣一．设疑自探1.谈话导入，引出长方体。2.出示自探提示(1)回忆长方形和正方形面积公式，想想它们和我们这节课有什么联系？(2)如何才能把长方体和正方体的表面积计算出来?(3)当我们忘记它们的表面积计算公式时可以怎么得到？3.出示幻灯片，板书课题。二．解疑合探1.出示长方体纸盒展开图，让学生分别说一说它的每个面。2.观察长方体这几个面都有哪些特点？有没有相同的面？生汇报。3.指名生说一说你是怎样计算长方形表面积的，理由有哪些？学生甲:我是一个面一个面的算，然后再把这六个面的面积都加起来。师给予肯定，：还有没其他的算法？

2、学生乙：我是先算出上面，前面和右面的面积，把他们加起来，最后再乘以二。师给予表扬：很好，很聪明这位同学，知道运用长方体每两个相对面完全相同的特征，非常棒！师：我们来总结一下长方体的面积公式=（上面的面积+前面的面积+右面的面积）×21.师出示幻灯片例1，指导学生自己独立计算。2.指名生汇报计算结果。3.师小结，归纳长方体表面积计算公式=（长×宽+长×高+宽×高）×24.出示幻灯片例2，推导正方体表面积计算公式。5.师小结，归纳正方体表面积计算公式=棱长×棱长×6二．质疑再探师：这节课你有哪些收获？你还有不明白的地方吗？生：和同学们交流这节课的学习心得。三．拓展延伸1.出示幻灯片，自己做

3、一做。2.生汇报，订正。3.师小结。四．板书设计长方体和正方体共同点：12条楞，相对的两个面完全相同长方体表面积：是指六个面的总面积1.长方体表面积计算公式=（长×宽长×高+宽×高）×22.正方体表面积计算公式=棱长×棱长×6