压强液体压强中考题

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1、考点20：压强液体压强一、选择题、2（2010年浙江嘉兴，17题）小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截而积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是A.粉笔受到的重力与它对桌而的压力是一对平衡力B.两支粉笔都受到了桌面给了的摩擦力，且大小相等C.由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D.本实验无法得岀压力作用效果与受力血积的关系（第17题图）3.（2010年浙江嘉兴，18题）小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯了倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）

2、。对整个探究活动的分析正确的是A.探究的问题：大气压强有多大B.探究的假设：大气对各个方向都有压强C.探究的目的：研究水的重力与人气压力的关系D.探究的结论：大气向各个方向的压强相等（第18题图）图钉尖的面积做的很小冰刀与冰的接触面做的很窒书包带做的较宽4.（2010年安徽，16题）下面是H常牛活小与压强有关事例的描述，其中正确的是【】A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D.髙压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增人水的沸点降低5（2010年山东

3、烟台,2题）在H常生产和生活屮，有时需要增人压强，有时需要减小压强,在图1所示的事例中，属于增大压强的是AB图1C7.（2010江苏南京，6题）下列实例中，属于减小压强的是吸臂一端做成斜口9.（2010江苏宿迁，11题）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶屮最长的木板来决定的，而是由最短的木板來决定，所以它乂被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是A.B.C.木桶的粗细木桶的轻重最短的一块木板D.最长的一块木板11.（201（）黑龙江哈尔滨，23题）在实验探

4、究活动中，采冋亍椅個4、丿主强计的探头先示放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是A.液体内部的压强跟液体密度的关系B.液体内部的压强跟深度的关系D.液体内部向各个方向是否都有压强（第23题图）C.在同一深度，液休向各个方向的压强大小是否相等12.（2010天津，13题）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体枳VASB,对地而的压强Pa=Pbo卜冽判断正确的是（）A.A的密度一定大于B的密度B.A的密度可能小于B的密度C.A的质量一定大于B的质量D.A的质呆可能

5、等于B的质量13.（2010湖北宜昌，15题）坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4X104kg,履带着地的总面积为5m2,当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g为1ON/kg）B.8X103PaD.8X104PaA.4X103PaC.4X104Pa11.（2010四川广安，13题）动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是A.啄木鸟嘴的尖喙能

6、够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B.壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把口己牢牢地粘在墙壁上C.骆驼脚掌宽人可以增人它对地而的压强，方便在沙漠屮行走D.深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活12.（2010福建龙岩，11题）站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为•最小，他应该A.走动B.抬起一只脚C.坐在地面上D.平躺在地面上.13.（2010福建龙岩，13题）如图4所示，是甲、乙两种液体内部的压强•与深度关系的图象。设液体屮的密度为Q卩、液体乙的密度为Q乙，则Q卩、p乙的关系是A.Q甲二P乙14.（201（）辽宁沈阳

7、，6题）如图2所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯了，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯了上表面面积是下表面1侨积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、pr，贝9A.Pi

8、腿的小桌②海绵③磁码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择.同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是：••A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤第8是页图21.（2010湖北孝感，22题