压强液体压强中考题训练

《压强液体压强中考题训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、压强液体压强一、选择题、1.如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5X103千克/米彳的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是A.木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面B.木块缓慢下压至浸没的过程屮受到的浮力不变C.木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等D.取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等甲2小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面枳不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是A.粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B.两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C.

2、由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D.本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系（第17题图）3.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是A.探究的问题：大气压强有多大B.探究的假设：大气对各个方向都有压强C.探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D.探究的结论：大气向各个方向的压强相等（第18题图）4.下面是日常生活中与压强有关事例的描述，英中正确的是【】A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增

3、加而增大A.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力B.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增人水的沸点降低5在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是（）AB图1CD6•如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是甲A.P甲＞卩乙＞卩丙B.图8PRJ=P乙＞卩丙C・P甲＜P乙二P丙D.PH,=P乙=卩丙7.把一个质量为30g、体积为50cn?的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法屮正确的是A.溢出水的质量为3

4、0g,水对杯底的压强变大B.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强不变C.溢出水的质量为50g,水対杯底的压强变大D.溢出水的质量为50g,水对杯底的压强不变8著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是A.木桶的粗细B.木桶的轻重C.最短的一块木板D.最长的一块木板9.如團8所示，将甲、乙两个容器放在水平桌面上，甲、乙两容器的底面积分别为S=和Szo甲容器中盛有密度为pi的液体，乙容器中盛有密度为必的

5、液体。现将体积相等的A.£两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体川悬浮，物体S漂浮且有一半体积露出、液面，此时两容器中液面相平。液体对甲容器底咅啲压强为刃、压力为巧，液体对乙图3容器底部的压强为3、压力为尺。已知物体月与物体B的密度之比为2:3,S二等于斗S“则下列判断正确的是A.P—pi>F>F]B・pip2?Fi=4F210在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是A.液体内部的压强跟液体密度的关系B.液体内部的压强跟深度的关系C.在同一深度

6、，液体向各个方向的压强大小是否相等D.液体内部向各个方向是否都有压强（第2311如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VaSb，对地面的压强Pa=Pbo下列判断正确的是（）A.A的密度一定大于B的密度B.A的密度可能小于B的密度C.A的质量一定大于B的质量A.A的质量可能等于B的质量12坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4X104kg,履带着地的总面积为5m2,当坦克的前一半履帯压在气袋上吋，坦克对气

7、袋的压强是(坦克前后是对称的，g为10N/kg)A.4X103PaB.8X103PaC.4Xl()4PaD.8X104Pa13如图4所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为卩屮、液体乙的密度为°乙，则p乙的关系是A.Pi(i=P乙B.p甲>p乙C.z?1(1

8、5为了探究