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《七年级美术上册第1课画画你我他教学设计2湘美版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第1课画画你我他1教学目标①知识目标:基木了解五官的基木结构及画法;全面认识表情的变化主要从眉毛、眼睛、鼻子三方面来体现;初步掌握绘制肖像画的夸张、省略表现手法。②能力目标:通过对同桌的仔细观察，能抓住同桌的神情动态，选择恰当的表现手法,描绘出同桌的肖像特征。③情感目标:通过教师娓娓道来的情感导入唤起师生的冋忆,温暖而美好。在与同学的交往屮，如何留下对彼此的卬象?老师通过不同的教学手段,从而引发学生自主的去学习，能在情感的驱动下愉快的去学习，从而树立正确的审美观，加深与同学之间的感情,珍惜相互之间的友谊。2学情分析本阶段为初一
2、上期的学生，新的学校、新的班级、新的同桌，一切对于学生来说都是充满好奇的,那么如何缓和与同桌Z间的关系?或者假想一下三年后毕业的情景？留住同桌在心目屮的模样，画下这份新奇,画下这份美好，对于学生来说还是非常愿意接受的一个授课方式。初一的新生，在小学6年的培养下，已经具备了一定的绘画基础与审美能力,但是还不能准确的把握与描绘，这需要老师正确的引导和启发，才能挖掘出学生的创意与潜力。3重点难点教学重点L认识各种不同表情的变化；2.初步掌握肖像画的表现手法。教学难点1•能准确观察出同学头部的突出特点；2.能选择恰当的表现手法，完成对
3、同桌的肖像描绘。4教学过程活动1【导入】画画你我他一、导入1.放PPT图片，让学生看看是谁,并且大声的说出他们的名字（学生回答：习近平，刘德华等等）2.放完PPT后，让学生说出刚才的图片都是用什么样的绘画形式去描绘画面的？（学生冋答:素描），教师：除了素描还有一些什么样的绘画形式去描绘一个人物头像呢？（水彩，水粉，油画等）那么今天我们先來学习一下如何用素描的方法去刻画一个人物头像【板书】：画画你我他活动2【讲授】画画你我他二、讲授新课1.用一分钟时间观察同桌的你，看看他的头部特征都有哪些，并且大胆说出同桌的相貌特点。（想到同学
4、们刚认识不久述比较害羞，所以先让他们来说一说老师的相貌特点，互相熟悉，说完教师后教师请一桌同学起來互相说岀对方的相貌特点。）（有圆脸，眯眯眼,高鼻子，樱桃小嘴等等）2.总结:反应人物的特征最重要的地方是头部,通过头部能看出人物的相貌、精神发状态以及性格特征，而这些特征优势通过人物头部的脸型、法式、五官来表现的，艺术作品也往往通过刻画人物面部来揭示内心世界的。3.我们要画一个人的头部，该怎么去刻画呢？方法是有的，比如说画一个人的正脸，我们就要知道“三庭五眼”，什么是“三庭五眼”呢？（出示PPT图片，并且一边看图老师一边解释），解
5、释后，请一位同学来再说一说什么是“三庭五眼”（同吋能了解到学生能不能明白）。刚刚老师讲的是一个人的正脸可以用“三庭五眼”的方法去找比例，那如果是一个人的侧脸呢，又有什么口诀呢？“四高三低”（教师出示图片，解释什么叫“四高三低”）4.一般一个人的脸符合“三庭五眼”和“四高三低”的都会是比较完美的美女帅哥,那下面我们來看看世界上最完美的面孔，（是不是很漂亮?）（生:个别说不是）（师:每个人的审美都不一样），接下来我们来看一些你们比较熟悉的美女帅哥养眼大集合。（教师出示图片）5.看完这些帅哥美女，他们都是来自世界各地，都有不同的国籍
6、，并且还分有不用的人种，有哪些人种？（生:黑、黄、白）除了皮肤不一样Z外，他们的脸型，发型和五官都不一样,我们先说一说脸型,不一样的脸型不但可以用画來形容，还可以用字来形容（出示图片，有皿、国、目、甲、由、用、申，并且每个字对应着一张图片）学生观察:观察脸型有什么不用。6.除了脸型不一样,还有发型也不一样。不同发质的头发有不同的画法。（出示图片）7.除了头发和脸型的形状外，每个人的五官形状也各不相同。（出示图片，学生观察图片的人的五官特点，并且说出这个人给人一种什么样的感觉:憨厚；健康）8.想一想我们的眉、眼、鼻、耳、嘴会是一
7、直僵在那里不变的吗?你能那样吗??是什么时候你会变成那样了？？（哭，笑，生气等）9.说到这里令老师想起了一个人,他是一位英国喜剧幽默大师（出示图片:憨豆先生），他的表演让我们留下了非常深刻的印象，特别是他的表情，我们来看看，他在做这些表情的时候，五官屮的哪儿个在动呢？（生:眉、嘴、眼）、1.小结:没错，表情的变化主耍从眉毛、眼睛、嘴巴这部位来体现的，一个人表情的变化能看出这个人的情绪是怎样的2.接下来我们来看一下，一个人有表情的时候,我们如何把这个表情画下来（出示图片：微笑、大笑、愤怒、忧伤、哭泣）（教师:一边看图一边解释）3
8、.小结：可见表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据，面部表情的不用主要体现为眉毛、眼睛、嘴唇等部位的变化。那你们有留意过同学的表情变化吗？大家一起来尝试表演一下：吃惊、新奇、神气十足。接下来老师请一位同学上来表演一下：很烦、关注、委屈。4.刚同学们都表演的很好，现在我们来看一
