南京市天印高级中学第二次月考试卷

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1、2017〜2018学年第一学期高一年级“第二次月评价”试题高一语文（12.26〉一、（19分）1.下面是某位同学的听课记录，请按要求完成题目。（7分）①学习语文，要仔细揣摩教科书的编写意图。②必修二教材呈现出强浓厚的人文气息,“珍爱生命”“和平的祈祷”，每个专题都围绕以特定的人文主题为中心组材。③“殒落与升华”“后人Z鉴”这些板块也是如此。④同时，非常强调语文的工具性，板块文体相对单一,比如“永恒的瞬间”集中选应用文，“永远新的旧故事”则选小说。⑤从文体特点入手，依“体”而学，细细品位，有利于我们更好地领悟作品的思想内

2、涵。（1）请找出并改正上面文段中的两个错别字。（4分）①“▲”改为“▲”②“▲”改为“▲”（2）上面文段中有一个病句，请找出并修改。（3分）第▲句,改为：▲2.名著阅读（8分）下图分別是《红楼梦》的插图，完成下列题目：（1）此图写的故事是：邙艮6字内）2分（2）贾妃认为和（两处填人名）之作与众不同，非愚姊妹所及。（2分）（3）此图写的故事是:（4）刘姥姥带着由周瑞家的领着拜见了（两处都填人名）2分3•仿照示例，趣解汉字。（4分）示例一企：企业少了人才，必然停滞不前。忌：▲示例二使：“人”一旦做了“吏”，往往爱使唤别人。

3、悟：▲二、（16分）阅读下面的文字，完成4—7题。严寒持续了好儿个星期，鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下，横陈着田凫、掠鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。突然间，一个清晨，变化出现了。风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后，太阳■露出了儿星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音显得有些吃力，■仿佛还没有从严冬的打击下缓过气來。黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。当大地还散落着厚厚的一层鸟的尸体的时候，它们怎么会突然歌唱起来呢？从夜色屮浮起的隐约而清越的声音，

4、使人惊讶。当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声咅抛向苍穹。冬天离去了。一个新的春天的世界。田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的划棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。它从哪儿来呀？那歌声？在这么长的严酷之后，鸟儿们怎么会这么快就复生？它活泼,像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。新生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道，为着新鲜的春口，一路潺潺而行。（选自［英］劳伦斯《鸟啼》）4.给加点的汉字注音。（3分）①慰

5、藉（▲）②笨拙（▲）③苍穹（▲）•••5.第一节描写的画面富有视觉冲击力，哪些词语（或短语）的运用具有这样的效果？（3分）答：▲6.“它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出”一句写得形象而生动，请简要分析。（4分）答：7.选文部分写出了鸟啼声怎样的变化？描写这样的变化有什么作用？（6分）答：▲三、（18分）阅读下面的文字，完成8—11题。（一）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、■赵Z君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始

6、速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却洎牧以谗诛,邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负Z数，存亡Z理,■当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此Z势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所刼哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又

7、在六国下矣。（选自苏洵《嘉祐集》）（二）杨慎口：六国纵约，特欲掠秦而已，曾不能出一师，以为秦患故秦得以闭关避敌养其全■力者十五年故能制胜而无弊。诸侯所以扌宾之，适所以成其王业耳c故老泉F1封谋臣,礼贤才,以并力西向，则臣恐秦人食Z不得下咽也。何景明曰：老泉论六国赂秦，可谓深谋先见Z识矣。（选自徐乾学《古文渊鉴正集》）8.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（▲）A.与嬴而不助五国也•与：亲附，结交数：理数，命运B.则胜负之数，存亡之理■C.以事秦之心礼天下之奇才■礼：礼遇，礼待D.六国纵约，特欲按秦而己特：特

8、别，十分9.用斜线“”给下面文言文断句。（限3处）（6分）以为秦患故秦得以闭关避敌养其全力者十五年故能制胜而无弊9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）为国者无使为积威之所劫哉！译文：▲（2）诸侯所以按Z,适所以成其王业耳。译文：▲10.选文（二）中“深谋先见之识”指的是什么？请结合选文（一）回答。（3分）四、（10分