包头33中09-10高二下学期期中理科数学试题

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1、.包头33中09-10高二下学期期中理科数学试题1、下列命题中正确的是()[来源:学§科§网](A)二占确宗一•个平面(B)【舀二条直线都相交的三条平行直线确定一个平面(0、一条直线和一个点确定一个平而(D)、两条互相垂直的直线确定一个平面答案B解析2、正三棱锥底面边长为a,侧棱与底面成60°角,则一个侧面在底面的射影面积为()Oa/3伍A.3aB.2aC.4aD.12答案D解析3、正方体ABCD—AbCD屮,棱长AB二4,M是棱AB的屮点,则在该正方体表而上,点M到顶点G的最短距离是()答案BC.6D.10显然"G=』曲“=2屈解析解:如图所示,把平面BBCC折

2、到前面來,线段MG就是点M到顶点G的最短距离答案选B4、如图,止三棱柱曲CT/Q的各棱长都2,E,F分别是ABAC的中点,则EF的长是(答案C解析考点:棱柱的结构特征.分析:要求EF的长度,可以利用正三棱柱的侧面与底面垂直的关系,连接AC的中点G与F、E;也可以作FG丄AC于G,连接EG,在AEFG中求解EF即可.解:如图所示,取AC的中点G,连EG,FG,FG〃GCGC丄底面ABC,贝ijC,C丄EGFG丄EG;则易得:EG=2,EG=1,故EF”,故选C・5、若球的人圆的面积扩大为原來的3倍,则它的体积扩大为原來的()A・3倍B.27倍C.3爲倍D.沂倍答案

3、C解析考点:球的体积和表而积.分析:直接应用公式化简可得球的半径扩大的倍数,然后求出体积扩大的倍数.解:设原球的半径R・・•球的大圆的面积扩大为原来的3倍,则半径扩大历倍,・・・体积扩大3药倍故选C.6、异而直线a、b成60°,直线c丄a,则直线b与c所成的角的范围为()A.[30°,90°]C.[30°,60°]B.[60°,90°]D.[60°,120°]答案A解析如图.取AB为直线c,BC为直线a,把直线b平移至B点处,由er、b成60°角知:平移后的直线b的集合是以BC为轴的圆锥的侧面.由最小角定理知b与c所成角最小为30°,最大显然为90°,故选A.7、

4、长方体的长、宽、高分别为2入2g3s?,若该长方体的各顶点都在球。的表面上,则球。的表面积为()答案c解析试题分析:长方体的对角线长^=V2:+2:+3:由于长方体外接球的直径长等于长方体的对角线长,所以球。的表面积=17*O故选Co考点:球的表面积点评:木题结合常用结论:若长方体的长、宽和高分别为3、b和C,则外接球的直径为店=賦卅卅8、若地球半径为R,在北纬45°圈上有A、B两点,且这两点间经度弟为90°,则此两点的球而距离为()。-r%—A.3B.2C.4D・4R答案A考点:球面距离及相关计算。专题:计算题。分析:由已知中地球半径为R,A、B两点在北伟45°

5、的纬线上,它们的经度差为n/2,可以计算出纬圆半径,计算出AE弦的长度,进而计算出球心角ZAOB的大小,代入弧长公式即可求出答案。解答:・・•地球半径为R,则纬度为45°的纬线圈半径为/2R,又TA、B两点在北伟30°的纬线上,它们的经度差为兀/2,・•・弦AB=R,则cosZAOB=OA2+0B2-AB2/2OA*OB=1/2ZA0B=jt/3由弧长公式可得A、B两点的球面距离为:Ji/3Ro故选Do点评:本题考查球面距离及其它计算等基础知识,考查运算求解能力,考查空间想象能力.其中根据己知计算岀球心角ZA0B的大小,是解答此类问题的关键。9、两条直线a、b和直

6、线1所成的角相等,那么直线a、b是()(A)相交(B)是异面直线(C)平行(D)可能是相交、平行或异面直线答案D解析10、在空间中下列命题正确的是()(A)、垂直于同一条直线的两直线平行(B)、过已知直线外一点只能作一条直线于已知直线垂直(0、若直线a与平面a内无数条直线平行,则3〃a(D)、一条直线在平面内的射影可能是一个点答案D解析11、三个互不重合的平面,能把空间分成n个:部分,n所有可能的值是()(A)4,6,7(B)4,5,6,8(C)4,7,8(D)4,6,7,8答案D解析考点:平血的基本性质及推论.分析:将互不重合的三个平而的位置关系分为:三个平而互

7、相平行;三个平而冇两个平行,第三个平而与其它两个平而相交;三个平而交于一线;三个平而两两相交口三条交线平行;三个平面两两相交口三条交线交于一点;五种情况并分别讨论,即可得到答案.解:若三个平面互相平行,则可将空间分为4部分;若三个平面有两个平行,第三个平面与其它两个平面相交,则可将空间分为6部分;若三个平而交于一线,则可将空间分为6部分;若三个平而两两相交且三条交线平行(联想三棱柱三个侧而的关系),则可将空间分为7部分;若三个平面两两相交凡三条交线交于一点(联想墙角三个墙面的关系),则可将空间分为8部分;故n等于4,6,7或8故选D12、如图,点P、Q、R、S分别

8、在正方体的

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