初三物理机械、功和能

《初三物理机械、功和能》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简单机械功和能专题一、川相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速捉升相同的高度.若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是()A.绳子受的拉力N和F2大小相等，滑轮纽的机械效率相同B.绳子受的拉力N和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C.绳子白由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D.绳子口由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等甲2F尊「赫乙拓展：1.川相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，若不计绳重及摩擦，两装置都匀速提升故大的重物，则下列说法止确的是()A.提起最人重物的重力人小相等，滑轮组的机械效率相同B.提起

2、最人重物的重力人小不相等，滑轮组的机械效率相同C.提起最大亜物的重力大小不相等，甲滑轮组的机械效率高D.提起最大重物的重力大小不相等，乙滑轮组的机械效率高2.川相同的滑轮和绳了分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组.川这两个滑轮组将重为600N的物体匀速提升相同的為度•在不计绳重及机械摩擦的情况下，使用甲滑轮组所做的总功使川乙滑轮组所做的总功；卬滑轮组的效率乙滑轮组的效率(都选填“大丁”、“等于”或“小丁•”)•若使用卬滑轮组时所用的拉力为315N,则使用乙滑轮组吋所用的拉力为N.甲乙3.如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地而提到二楼地而，用甲滑轮所做的总功为

3、曲，机械效率为用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为若不计绳重与摩擦，则()A.us=w2ni=n2B.W!=w2nxn2c.wkw.iii>n2n.W!>w2n,

4、入合力的概念b将撬棒抽象为绕固泄点转动的硕棒C用水压类比电压d保持电阻不变观察电流随电压的变化3、一根直杆可以绕0点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，亦杆的另一端施加一个力F,如右图所示，亦力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程屮，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是：A.一直变大B.一直变小C.先变小，后变大D.先变大，后变小4、一■根直杆可绕0点转动，在直杆的中点B挂一重物，在杆的另一端A施加一个方向始终保持水平的力F,如图所示，在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F大小的变化情况是（）A.一直在增大B.一直在减小C.先增大后减

5、小D.先减小后增大5、如图所示，一直杆可绕0点转动，杆下挂-重物，为了提高重物，用一个始终跟杆垂直的力F使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在此过程中这个直杆（）A.始终是省力杠杆B.始终是费力杠C.先是省力杠杆，后是费力杠杆D.先是费力杠杆，后是省力三、1、在探究“斜而的机械效率高低与斜而的倾斜程度有什么关系”的实验屮，川沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜血顶端，如图所示。多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下血的表格屮，根据表格中数据1»1答下列问题:斜面倾斜度小车重量6/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜而长S/m有用功WJ总功盹/J斜而的

6、机械效率较缓100.1311333.3%佼陡100.2412450%最陡100.416（1）当斜血“最陡”时,沿斜血拉力为▲N；做的肓川功为▲J；斜而的机械效率为▲%。（2）通过数据的分析，你认为斜面省力情况与斜回倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越—▲。（3）根据上面实验数据，你口J以获得该实验探究的初步结论是：▲2、某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高5的斜面山底端匀速拉到顶端，1若不计摩擦，求拉力F的大小；2若拉力F为400N,求物体所受斜血的摩擦力为多少？斜而的机器效率？3、小华总结两年來所做的物理探究实验发现（1）当要研究的物

7、理量不易直接测量时，都要想办法把它们的人小间接表示出来。这种图乙探究动能的大小与哪些因素有关比钱水和沙子吸热本领的大小如：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B▲反映岀來的。乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用▲來表示（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用▲法。如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变_▲的人小,同时控制小球的不变。乙实验中只有物质的▲不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的▲相等、酒梢灯加热方式相同等）。4、小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远.小明猜想：弹•性势能的