初三物理功和机械能精讲精炼

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1、功和机械能总复习¥重要知识点回顾：1、机械功的定义：力和力的方向上的移动的距离的乘积就是功。典例：在一个倾斜度为30°的斜面上，一个人用恒力推着一辆小车沿斜面匀速移动了1km,己知小车的质量为20婕，人的推力为150N,求在此过程屮：小车的重力做功是多少，人的推力做功又是多少？上题大家都会做，选择这个例题是因为它具冇典型性：A、做功包含两个要索，在计算功的时候必须考虑物体实际的运动过程和所求功对应的力的方向，如果在实际运动过程中，在力的方向上没有位置移动，则这个力不参与做功。B、计算机械功必须将力和位移的单位化成基本单位。2、机械效率表示有用功在总功中所占的比例。重点：A、由机械功

2、的定义知道，任何机械的效率都是在o・l的范围之内，不可能大于1.B、判断有用功的方法——分清题屮所述机械过程的主要口的是什么，那么，对这个主要目的做的功就是有用功。C、明确功的原理——任何机械都不能省功。典型：装卸工人用如图20所示的滑轮组匀速提升重为1000N的货物，所用的拉力尸为600N,绳子自由端被拉下2n）,在此过程中求：（1）拉力厂所做的功；（2）滑轮纽的机械效率。3、功率是用来表示做功快慢的物理量。公式：P=W/t=FS/t=Fv我不希望我的学生死记任何公式，物理这门课带冇一定的文科性，但是它却和文科截然不同，学会类比那么我们的记忆最将会人人的减少。在我们以前的学习中，

3、许多量的定义和功率的定义和类似：曲速度的定义知：速度指的是单位时间内运动的路程，则V=S/t.我们把速度理解为单位时间内物体走过的路程同理，对于物质的密度公式——=m/v,我们理解密度为：单位体积内物体的质量。所以，类比上述两个定义，我们可以把功率P理解为（）做的功。联想记忆:功率的单位是以物理科学家瓦特的名字进行命名的。瓦特在十八世纪发明了蒸汽机,也正是蒸汽机的出现才导致了工业革命的兴起。典例：在工地上，赵师傅用如图12所示的滑轮组，将600N的木箱从地而匀速提升到6m高的地方，所用时间为60s,整个过程中滑轮组的机械效率是80%,不计滑轮组所受到的摩擦力和绳子重量。求：（1）木

4、箱匀速上升的速度是多少？（2）整个过程中赵师傅使用滑伦组提升木箱的功率是多少？（3）动滑轮的重罐是多人4、机械能二动能+势能：A、前几次课时多次强调对待物理名词，要尝试用“顾名思义”的处理方图】2式来加深理解。也就是说根据大多物理名词的命名原则——根据物理意义进行命名。那么，动能的定义就是：物体因为运动而具有的能量叫做动能。同理，势能的定义为：物体因为位置或者状态而具有的能叫做势能。重力势能：物体因为被举高而具有的能叫做重力势能。弹性势能：物体因为弹性形变而具有的能叫做弹性势能。B、两个辅助公式：功和机械能总复习¥重要知识点回顾：1、机械功的定义：力和力的方向上的移动的距离的乘积就

5、是功。典例：在一个倾斜度为30°的斜面上，一个人用恒力推着一辆小车沿斜面匀速移动了1km,己知小车的质量为20婕，人的推力为150N,求在此过程屮：小车的重力做功是多少，人的推力做功又是多少？上题大家都会做，选择这个例题是因为它具冇典型性：A、做功包含两个要索，在计算功的时候必须考虑物体实际的运动过程和所求功对应的力的方向，如果在实际运动过程中，在力的方向上没有位置移动，则这个力不参与做功。B、计算机械功必须将力和位移的单位化成基本单位。2、机械效率表示有用功在总功中所占的比例。重点：A、由机械功的定义知道，任何机械的效率都是在o・l的范围之内，不可能大于1.B、判断有用功的方法—

6、—分清题屮所述机械过程的主要口的是什么，那么，对这个主要目的做的功就是有用功。C、明确功的原理——任何机械都不能省功。典型：装卸工人用如图20所示的滑轮组匀速提升重为1000N的货物，所用的拉力尸为600N,绳子自由端被拉下2n）,在此过程中求：（1）拉力厂所做的功；（2）滑轮纽的机械效率。3、功率是用来表示做功快慢的物理量。公式：P=W/t=FS/t=Fv我不希望我的学生死记任何公式，物理这门课带冇一定的文科性，但是它却和文科截然不同，学会类比那么我们的记忆最将会人人的减少。在我们以前的学习中，许多量的定义和功率的定义和类似：曲速度的定义知：速度指的是单位时间内运动的路程，则V=

7、S/t.我们把速度理解为单位时间内物体走过的路程同理，对于物质的密度公式——=m/v,我们理解密度为：单位体积内物体的质量。所以，类比上述两个定义，我们可以把功率P理解为（）做的功。联想记忆:功率的单位是以物理科学家瓦特的名字进行命名的。瓦特在十八世纪发明了蒸汽机,也正是蒸汽机的出现才导致了工业革命的兴起。典例：在工地上，赵师傅用如图12所示的滑轮组，将600N的木箱从地而匀速提升到6m高的地方，所用时间为60s,整个过程中滑轮组的机械效率是80%,不计滑轮组所受到的