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时间:2019-09-29
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1、第五单元同步练习第一部分:1.下列加点词注音有误的一项( )A.镌(juàn)刻 沉淀(dìng) 荒漠(mò) 山岚(fēng)B.水磨(mà) 小溪(xī) 邀(yāo)请 荒漠(mò)C、吟(yín)唱 恐吓(hè) 闲暇(xiá) 犟(jiàng)龟D.眺(tiào)望 细菌(jūn) 纶(guān)巾 偌(ruò)大2.选出加点词语解释有误的一项( )A、兴致勃勃:兴盛的样子。B.心有余悸悸:心慌,害怕。C.含辛茹苦辛:辛苦。D.引人人胜胜:美好的境界。3.下列各项表述不正确的一项( )A.《犟龟》一文运用了拟人的手法。B.《如果人类也有尾巴》的体
2、裁是童话。C、小溪流唱的歌是一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌。D.《基因畅想》的作者漆孝诗是美国心外科专家。4、写出下列各句运用的修辞方法。A、一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流。( )B、黑的山峰像巨人一样矗立在面前。( )C、红的像火,粉的像霞,白的像雪。( )D、给山们穿上一件带水纹的花衣。( )5.下列词语的书写正确无误的一项是( )A.一无是处 栩栩如声 忠贞不渝B.骇人听闻 诲人不倦 扑朔迷离C.忧心冲冲 眼花缭乱 稽费时日D.白驹过隙 不可救要 繁复新巧6.下面句子的空白处,应填入的一组汉字是
3、( ) 然他已经丧失了明 是非的能力,那么 使跟他争 得面红耳赤,恐怕也无济于事。A.即 辩 既 辨 B.既 辩 即 辨C.既 辨 即 辩 D.即 辨 既 辩7.下面句段的空白处,应依次填入的一组句子是( )不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的喝彩都表达赞颂, ;不是所有的顺从都表达虔敬, ;不是所有的顺利都表达成功, 。①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A、③②①④ B.①③②④C、②③①④ D.④③①②8.请写出五部你课外阅
4、读的童话作品。第二部分: (一)于是,一条大江低声吟唱着,不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮,积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵汹涌的波涛,他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多,可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流,不断向前奔流。那些被波浪卷起,跟随大江行进的泥沙却感到累了,问:“喂,大江!老这么跑,到底要往什么地方去呀?”大江回答:“还要到前面去呀。”疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说:“‘前面’,‘前面’!哪有那么多的‘前面’!已经走得差不多了,还是歇口气吧!”大江的记性很
5、好,他没有忘记自己原来是小溪流,轻轻地笑了笑:“为什么?不行!不能停留!”泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了。可是大江还是不往地奔流。许多天就好像一天,许多月就好像一月,他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村,为人们做了无数事情,终于到了海口。大江还是不知道疲倦是怎么一回事;他奔流着,奔流着,永远向着前方。9.作者是这样写的:小溪“用清亮的嗓子歌唱”,小河“沙声地歌唱着”,大江“低声吟唱着”,为什么会有这样的变化?10.文中写泥沙有什么作用?11.“大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流”这句话的意思是什么意思?12.泥沙为什么“还着怨恨,偷偷地沉下去了”?13.你
6、从大江的奔流中得到什么启发? (二)一天,山从沉思和酣梦中醒来,向全世界提出了它那个久藏心底的问题:天有多高?它还声明,谁能回答这个问题,它便把满山的财富送给谁。公鸡问蚯蚓。蚯蚓说,天有蒲公英那么高;公鸡气昂昂地说:“你真无知!天有村头麦垛那么高!”蚯蚓害怕公鸡吃掉它,违心同意了公鸡的观点。公鸡遇上黄狸。黄狸听了公鸡的回答,雄赳赳地说,“你胡说!天有河对岸那座土丘那么高!”公鸡害怕黄狸扑上来吃掉自己,满脸苦笑地恭维黄狸的聪明。黄狸被猎人的猎枪逼住。黄狸哆嗦着把自己的想法说出来,猎人说:“蠢东西!云彩有多高,天就有多高!”黄狸害怕猎人开枪,便说:“恩主呵,你
7、说得对,云彩有多高,天就有多高。对极了!你应该赶快去见大山,去接受山的奖酬。”猎人听了恭维话,真以为找到了答案,放走了黄狸,去见大山。路上,碰到一队人马鸣锣开道,轿里坐着县官。“喂,你行色匆匆,要到哪里去?”县官问。猎人回答要去见大山。县官又问:“难道你知道天有多高了吗?”猎人小心翼翼说:“我想,云彩有多高,天就有多高。”县官小胡一撅:“胡说!告诉你,天和太阳一般高!”猎人唯唯诺诺,连连称是。县官放过了猎人,带上一班衙役去见大山了。走了不远,忽见旌旗蔽日,仪仗如林,一队人马迎面而来。原来是皇帝驾到。县官来不及回避,只好上前参见。皇帝说:“满朝文武没一个人能回答得出
8、,你居然说
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