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时间:2019-09-30
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1、文言文专题复习——宾语前置近几年,词类活用和文言句式在高考文言阅读中成为主要得分点,且都以选择题和翻译题的形式考查。以广东卷为例:请同学们看到:高考实例;1、下列各句,与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是()(06年广东卷)A、君何以知燕王?B、夫子何哂由也?C、夫晋,何厌之有?D、何故而至此?2、翻译句子(04年广东卷)不知吾子奚以知之?(3分)——不知道我的颜回先生如何/凭什么知道这件事?【教学目标】知识与技能:理解与掌握宾语前置句句式与用法。过程与方法:通过练习逐步归纳出宾语前置句的特点,再通过练习加以巩固。情感态度与价值观:培养学生的思考能力和综合归纳能力,养成良好的学习习惯。【教
2、学重、难点】引导学生辨析、翻译宾语前置句什么是宾语前置句?1、汉语中(1)被动词支配的对象即宾语一般放在动词后,组成动宾结构。(2)介词宾语。介词不能够独立充当句子成分,必须在其后加上一名词或名词性短语即宾语组成介宾短语才能作状语,如:现代汉语:他‖帮助同学。从明天古代汉语;古之学者‖必有师。以赂秦之地封天下之谋臣。但在古汉语中,有时宾语可以放在动词或介词之前,构成特殊的提宾句式。即宾语前置句:在文言文中,把宾语放在动词或者介词前面,叫宾语前置。习题探究(课前相信同学们都有预习,那我们今天主要通过一些习题探究出宾语前置的规律,先看第一大题的2个小题)一1、辨别下列哪些句子属于宾语前置?(1)何
3、有哉?何有——有什么(2)甚矣,汝之不惠主谓倒装(3)童子何知?何知——知道什么(4)客之美我者意动一2,翻译下列句子,找出它们的特点:1.大王来何操?2.沛公安在?分析句子的特点:总括一第1题中(1)(3)和第2题41、都是疑问句。2、宾语“何”“安”都是疑问代词。3、这些宾语都前置。语法结构?板书:格式:主+宾+动规律一:疑问句中疑问代词作动词的宾语时,宾语前置。疑问代词有“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等。小试身手1、下列句子中,与其他句式不同的一项(D)A、微斯人,吾谁与归?B、则物与我皆无尽也,而又何羡乎?C、固一世之雄也,而今安在哉?D、其间旦暮闻何物?(再次点到规律一)接着
4、往下看第二类二、翻译下列句子,找出它们的特点:1、忌不自信。不自信:不信自2、然而不王者,未之有也。未之有:未有之分析句子的特点:1、都是否定句。2、宾语“自”“之”“余”都是代词。3、宾语都前置。格式:否定词十宾(代)十动规律二:否定句中代词作宾语时,宾语要前置。注意如下否定词:不、弗、未、非、否、毋、无、莫常见的代词:之、余、吾、已、汝、尔自(“自”字解释为“自己”时,也常放于动词谓语前,形成宾语要前置。如现代汉语的“自制、自杀、自救、自信、自尊”等词语,这些合成词都有古代汉语宾语前置结构遗留在现代汉语里的痕迹。)如:①举贤以自佐.(《史记.屈原列传》)小试身手2、下列句子中,与其他三句句
5、式不同的一句是:(C ) A、寂寥而莫我知也。寂静空虚之中没有谁能了解我 B、后世无传,臣未之闻也。 C、人马烧溺死者甚众。被烧死和淹死的人马很多定后(中心词+定+者) D、我无尔诈,尔无我虞。诈虞——骗4(回顾规律2)三、(1)翻译下列句子,找出它们的特点:1、何陋之有哉?2、句读之不知,惑之不解。用“之”把宾语提到动词前,以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。(另外“是”也可做提宾的标志。)(2)、翻译下列句子,找出它们的特点:1、唯利是图。2、惟兄嫂是依规律:“唯(惟)……是……”格式注意:表示动作对象的单一性和强调宾语,往往用“唯(惟)……是……”和“唯(惟
6、)……之……”格式。惟:只,只是。“是”“之”是提宾的标志,不译。格式:宾十之(是)十动规律三:用“是”或“之”把宾语提到动词前,以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。小试身手3、下列选项中不是宾语前置的一 项(C)A、无乃尔是过与?B、何陋之有?C、蚓无爪牙之利,筋骨之强D、何厌之有?四、介词(1)1、何以战?“何以”:“以何”2、微斯人,吾谁与归?谁与:与谁(没有这种人?我同谁一道呢)格式:主+[宾(疑问代词)+介]+动规律四之1:疑问句中,疑问代词作介词的宾语时,宾语前置。(2)1、项王、项伯东向坐;亚父南向坐,沛公北向坐;张良西向侍。(方位词作介词宾
7、语一般前置)2、一以当十格式:宾+介规律四之2:有时为了突出介词所介绍的对象,(一以当十)便把介词的宾语提到介词的前面(不同于前面所说的疑问句中介词的疑问代词宾语前置)。这种情况,以介词“以”和“于”为常见。小试身手43.下面的句子用法不相同的是( D)A、不然,籍何以至此?B、是以区区不能废远。4C、奚以知其然也?D、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。[小结]宾语前置句常见的几种形式:1、疑
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