2017宾语前置(公开课自制)课件.ppt

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1、文言句式复习慧眼识珠指出下列句子的句式（文言特殊句式）1、亚父者,范增也。2、沛公军霸上。3、沛公安在？4、而身死国灭，为天下笑。判断句宾语前置被动句省略句考纲要求“能阅读浅易的文言文”（其中理解能力为B级）（1）理解常见实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的用法（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用。宾语前置状语后置定语后置主谓倒装倒装句主语谓语宾语（定语）〔状语〕（定语）宾语前置在文言文中，把宾语放在动词或者介词前面，叫宾语前置。文

2、言句式复习之1、理解并掌握宾语前置句句式与用法。2、通过练习逐步归纳出宾语前置句的特点，再通过练习加以巩固。学习目标翻译下列句子，找出特点。（学生自主合作练习并尝试总结规律）1.大王来何操？2.沛公安在？3.何以战?4.忌不自信5.然而不王者，未之有也。6.古之人不余欺也！7.何陋之有哉！8.句读之不知，惑之不解。9.唯利是图唯才是举10.项王项伯东向坐11.一言以敝之一、翻译下列句子，找出它们的特点:1.大王来何操？2.沛公安在？3.何以战?操何在安句子的特点：1、都是疑问句。2、宾语“何”“安”都

3、是疑问代词，分别作动词“操”、“在”和介词“以”的宾语。3、这些宾语都前置。探究：宾语前置有哪几种类型？以何规律一：疑问句中疑问代词作（动/介）的宾语时，宾语前置。疑问代词：何、谁、孰、胡、恶、奚、安、焉等。A、卿欲何言？B、之二虫又何知？C、其间旦暮闻何物？D、君何患焉？小试身手：下列句子中，与其他句式不同的一项（）C翻译下列句子，找出它们的特点:1、忌不自信。2、然而不王者，未之有也。3、古之人不余欺也不信自未有之不欺余句子的特点：1、都是否定句（不、未）。2、宾语“自”“之”“余”都是代词。3、

4、宾语都前置。探究：宾语前置的第二种类型规律二：否定句中代词作宾语时，宾语要前置。不、弗、未、非、否、毋、无、莫注意如下否定词：常见的代词：余、吾、己、自、汝、尔、之小试身手：下列句子中，与其他三句句式不同的一句是：（　）A、寂寥而莫我知也。B、后世无传，臣未之闻也。C、后遂不复至。Ｄ、我无尔诈，尔无我虞。Ｃ2、翻译句子.不患人之不己知，患不知人也！《论语》小试身手不能忧虑别人不了解自己,只能忧虑自己不了解别人。翻译下列句子，找出它们的特点：１、何陋之有哉？２、句读之不知，惑之不解。3、唯利是图。4、唯

5、才是举。有何陋不知句读，不解惑唯图利唯举才句式特点：1、用“之”、“是”把宾语提到动词前，以强调宾语。2、“之”、“是”只是宾语前置的标志，不译。“唯（惟）……是……”格式。惟：只，只是。探究：宾语前置的第三种类型用“是”或“之”为标志的宾语前置。规律三：小试身手：下列选项中不是宾语前置的一项（）A、孜孜焉唯进修是急,未之多见也B、天将降大任于是人也C、宋何罪之有？D、何厌之有？（"厌"通“餍"yàn”,满足)BA.勤勉地只是以进修为急务（的人）不多见“东向”“向东”翻译下列句子，找出它们的特点：1、

6、项王项伯东向坐。2、一言以敝之。句式特点：1、“东向”“一言以”是介宾结构。2、介词的宾语“东”“一言”提到了介词的前面，为了突出介词所介绍的对象。“一言以”“以一言”探究：宾语前置第四种类型规律四：介宾结构，介词宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。下面的句子用法不相同的是（　）A、不然，籍何以至此？B、是以区区不能废远。C、奚以知其然也？D、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。小试身手ＤB.因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母C.怎么知道是这样的呢？D.状语后置。以桑树之实战操练斥鴳笑之曰：‘

7、彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”此小大之辩也。找出宾语前置句并翻译：翻译：它将飞往什么地方呢？读下列文段，找出其中的宾语前置句并翻译。十一月，庚午，万寿公主适起居郎郑颢。颢弟凯，尝得危疾，上遣使视之，还，问：“公主何在？”曰：“在慈恩寺观戏场，”上怒，叹曰：“我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。”亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧，涕泣谢罪。上责之曰：“岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？”（《资治通鉴》）链接高考金人来索太上，帝后、诸王、妃主，

8、傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，紿金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。傅日：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”翻译：金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面指责他们，或