霍丽梅——七年级心理智慧教学计划

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5、好的老师第七周：第6课上进心——成功的动力第八周：第7课准备赢得一切——计划好每一天第九周：第8课磨刀不误砍柴工——重视预习第10周：期末考试第11周：第9课积极参与——努力提高课堂吸收率第12周：第10课温故而知新——做好复习第13周：第11课畅游书海——提高阅读能力第14周：第12课做中学——知识在运用中升华提高第15周：第13课调整心态——轻松应对考试第16周：第14课合作让我们共同进步第17周：第15课习惯——成长的基石第18周：第16课科学用脑，开发潜能西塔中学教师教学工作计划（2013——2014学年度第一学期）姓名：霍丽梅年级：七年级学科：心理健康时间：201

6、3.9教学工作计划（2013——2014学年度第一学期）一、指导思想根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。 二、教学目标提高全体学生的心理素质，

7、充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人