霍丽红苏州园林.ppt

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1、下有苏杭上有天堂梁家墕中学霍丽红沧浪亭欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：你觉得——苏州园林就像……学习目标1、掌握重点字词，正确流利朗读课文。2、把握文章描绘的苏州园林的总特征，领略作者笔下的图画美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。（1894～1988）现代著名作家，语文教育家，儿童文学作家，名绍钧。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。作者介绍叶圣陶字词轩榭丘壑嶙峋相间镂空蔷薇斟酌重峦叠嶂xuānxièhèlínxúnjiànlòuqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng四字词：因地（）宜自出（）裁重

2、峦叠（）别（）匠心制心嶂具1、《苏州园林》是一篇说明文，本文的说明对象是什么？2、苏州园林众多，各不相同，但是，作者还是在不同之中，揣摩出了苏州园林的共同特征，那就是？初读课文，整体感知：苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画品味语言，鉴赏美景。1、为了达到这个目的，苏州园林的设计者和匠师们是如何设计这幅完美图画的？（指名学生回答）2、请大家带着鉴赏的眼光走进苏州园林，选取你认为最能体现美的一个角度，去鉴赏苏州园林所展示给大家的图画美。在研读课文的时候，注意画出关键词句，并进行圈点批注,然后用“我看苏州园林的美,美在……”这样一个句式来表达。[例句引领]：一起学习

3、第三自然段（1）从亭台轩榭说布局美追问：对称的建筑不美吗？我国的建筑从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫就是其中的典范。正是为了追求自然之真实，苏州园林的设计者和匠师们才使建筑物在布局上决不对称。讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿讲究近景和远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更

4、增加了景致的深度。幻灯片6隔而未隔界而未界明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没有把景致分开。完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3段4段6段5段分说总说内容上一一对应（2段）小组学习（品味语言，鉴赏美景）3、（1）这四个“讲究”让苏州园林整体上具有了图画美，那么，在局部上是不是就不需要花这么大的心思了呢？（2）找出文中的过渡句注意每一个角落的图画美注意色彩的搭配注意门、窗的图案美小结:在以上的交流讨论中，我们以一个游览者的身份，鉴赏了苏州园林的图画美，感受到了园林的自然之美、和谐之美。文章按照先总后分再总的结构形

5、式，从整体到局部地介绍了苏州园林的美。我们也从中获得了一些启示,学到了一些鉴赏美的知识。学以致用走进生活,艺术化地创造苏州园林式的美。居室设计当今社会，有人因为久处繁华闹市,生活节奏忙碌紧张，很想拥有一个能让自己的身心彻底放松的处所。那么，不妨从苏州园林的设计中借鉴一点灵感，设计一个你喜欢的有自然之趣的居所。来，说说你的创意！（学生构思后自由发言）美好寄语：同学们在这一节课上，欣赏了苏州园林的美,学到了一些鉴赏美的知识,希望大家运用所学到的知识去创造了美的居所。我相信，只要大家有一双爱美的慧眼,有一颗爱美的心,有一双爱美的巧手,一定可以创造出美丽、幸福的明天！桂林山水甲天下苏州园林冠江

6、南山河绣锦再见!谢谢大家