程庄镇中心校08至09学年度第一学期工作计划

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5、为切入点，以课题研究为平台，强化管理，注重实效，优化制度，规范常规，提高教学质量，提升师生整体素质，全力以赴迎省09年督导评估。二：工作思路以迎09省政府教育督导评估为工作中心，“抓住一个主线，巩固两个成果，突出三个重点”。（一个主线：提升教育教学质量；两个成果：“普三”和“普九”成果；三个重点：管理育人、环境育人、特色育人）。抓养成重启蒙教育，抓规范夯实小学基础，抓提升促进初中教育健康发展。三：工作目标（1）、扎实推进素质教育，强化教育教学管理，规范办学行为，全面提升教育教学质量，确保“三率”提升（小学入学率、巩固率达到100%,初中巩固率达到98.

6、7%）。办“规范+特色”学校”、育“合格+特长”新人，创办特色学校。（2）、规范办园行为，提升办园水平，促进幼儿教育健康发展。“两率”突破双“90”目标。（三周两率90%以上，四周95%以上，五周100%）。（3）逐步整合教育资源，优化师资结构，完成并校规划。（4）探讨三教统筹新途径，提高成人教育为三农服务的效应。（5）巩固提高两个成果，推进学校标准化建设进程，迎省09督导评估。四：工作措施“弘扬一种精神（爱岗、敬业、奉献），力求两个创新（教育、教学管理创新），确保三率提升（入学、巩固、优秀率）”。常规为本强素质，开拓创新谋发展，求真务实抓管理，真抓实

7、干上质量。确保09省评估验收达标。（一）幼儿教育本学期以幼儿行为习惯养成教育为重点，提高幼儿教师素质为突破口，狠抓幼儿园精细化管理，努力实现规范办园，特色办园，办人民满意的幼儿教育。1：实施精细化管理，创建规范化幼儿园一是坚持县级规范化幼儿园创建活动，各园要高起点、高标准不断提升办园水平。本学期创建县级规范园目标：一类园创二保一；二类园创三保二；三类园创六保四。二是全面实施幼儿园规范化管理，借鉴中小学精细化管理经验，规范办园行为，提高幼儿保育管理水平。三是加强环境育人建设，让园中的每一个角落、每一面墙壁都在说话，营造和谐、健康的保育环境，全面提升保育质

8、量。2：扎实开展幼儿教师素质培训过关系列活动利用园本培训与集中培训相结合的方式，开展以教育活动