08—09第一学期总结

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1、锦江小学2008—2009学年第一学期德育工作总结一期来，我校德育工作在坚持不懈地抓好常规工作的同时,以学习和弘扬抗震救灾精神、进行灾后心理辅导为重点，以活动开展为载体，全力打造“书声歌声校园，宁静和谐校园，愿景美丽校园”。一、弘扬抗震救灾精神，加强灾后心理辅导和生命教育1、组织师生听取了抗震救灾英模报告，阅读了《震撼的通话》、《大爱•大勇》、《抗震救灾英雄少年》等反映抗震救灾英雄事迹的书籍，选派学生参加了元通片学习抗震救灾英雄少年演讲比赛并获得第二名。2、深入开展“感恩和励志”教育。制定了《锦江小学开展

2、感恩教育实施方案》，通过9月1日的开学典礼、10月13日的建队节庆祝活动、元旦''诵读经典，感悟人生”读书活动、国旗下的讲话以及手抄报展览等形式充分表达了师生为参与抗震救灾和灾后重建的人们的感激之情。3、加大了师生灾后心理辅导。本学期学校先后派任劲宇、周淑群、黎琦、罗春燕、朱素芬等老师分别到乐山、重庆、成都和我市等地进行了心理健康辅导。学校还邀请了北京动动鞋子儿童剧团、成都少儿木偶戏团到校进行慰问演出，消除师生灾后心理阴影。4、开展了“邯郸一一崇州”学生系列联谊活动。我校学生先后收到了河北邯郸18所中小学

3、校学生800余封饱含深情的慰问信和贺年片，学校也及时地组织了学生进行了回复，并且也将反映家乡崇州受灾情况的明信片一并寄给了自己手拉手的邯郸同学。5、组织了师生紧急逃生疏散演练。6、组织了教师为灾区困难群众安全过冬捐款共计4000元,参与了崇州慈善会“抗震救灾•与爱同行”明信片的购买和捐赠工作。二、加强制度建设，建立和谐向上的班集体1、坚持不懈地开展班级常规检查评比，完善各项检查评比制度，争创“校风示范班”和“文明中队”。2、加强了班主任队伍的管理。就学生常规管理、班队活动的开展、学生综合素质的评价、学校重

4、建期间学生的安全教育等进行了专题的研究和培训，对《班主任常规工作手册》的使用进行了多次的检查和总结，提高了班主任队伍的整体素质。3、以制度建设促班级管理。本学期学校以《携手共进，让我们的班级更优秀》为目标加强班级制度建设，各班根据班级实际制定了《板房教室安全要求》、《灾后重建安全要求》、《一日常规要求》、《课堂常规要求》、《小黄帽伴我安全行要求》等，以制度促管理，促进了班级的和谐发展和集体主义观念的树立。三、以活动为载体，打造宁静和谐校园1、继续开展了“手拉手”活动。我校与我市辰居路小学和成都红牌楼小学建

5、立了长期的少拉手联系，本学期我校与辰居路小学合作的“十一•五”教学科研课题已进入结题阶段，成都红牌楼小学到我校进行了灾后慰问并送来了体育用品，两次派老师到我校就语文、数学两科进行了“同题异构”的教学交流。深化了“手拉手”帮困济贫活动，学校与团市委、市少工委和乡团委配合先后筹措资金5000余元，解决了10余名贫困、留守学生的在校生活费。2、继续开展了阳光体育活动。学校以“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”为契机，在有限的条件下加强了学生的体育锻炼，提高了学生的体质健康水平，营造了和谐积极、健康向上的校园氛围

6、。在五、六年级制定了冬季长跑计划并检查了实施情况，承办了元通片小学生田径运动会并蝉联了团体总分第一名，成功举办了第三届体育周。3、开展了“警校共育”，增强了法制意识。本学期学校接受了“警校共育”工作的检查，学校将“警校共育”作为对师生进行法制教育的手段。一是开展了“五•五”普法宣传教育，二是邀请法制副校长对学生进行法制教育，三是对学生带管制刀具和上网情况进行了专项整治，四是通过告家长书的形式帮助家长树立法制意识。4、深化“中国少年儿童平安行动”，开展了“文明交通，从我做起”活动。学校开展了“创平安大道”工

7、作，对学生进行了道路交通安全的教育，实施了“小黄帽伴我安全行”路队制行动，以人为本，进行了生命教育。5、以综合实践活动为载体，提高学生的综合素质。学校开展了“快乐中秋”综合实践活动，国庆综合实践活动，崇州创四川模范城市环保综合实践活动，通过活动的开展拓展了学生视野，增强了环保意识，激发了爱国热情。2009年元月14日