08-09第一学期德育工作计划

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1、贝林中心学校2008---2009年第一学期德育处工作计划贝林中心学校2008-9-1贝林中心学校德育处工作计划（2008—2009）学年度第一学期一、指导思想：以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》教育为主要依据；以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点；以教会学生做人为根本归宿；以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园，实现德育目标主体化；德育形式多样化；德育内容具体化；德育方法高效化，争创宣城市示范学校。 二、德育工作的思路： 1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育

2、队伍。2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。4、建立一片基地：充分挖掘本地的德育资源，建好德育基地，开展社区活动。5、开展一系列活动：即班队活动，科技、文体活动，社会实践活动等。6、营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。 三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。措施： 1、定期研究德育工作，对学校德育工作进行检查、督查、

3、评估；审核德育工作计划及总结；对德育科研课题进行研究与探索。2、规范德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动。4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动。6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。（二）狠抓班风建设，争创优秀班集体。措施： 1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的激励、导向功能，促进班风、校风的形成。2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比。根据检查、评比，确定评价等级。3、争创特色班集体。每班根据班级实际情况

4、于学期初制定计划，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进行表彰。4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会。班、队会要有备课笔记（备在班主任手册上）。（三）加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动。措施： 1、充分利用广播、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进行法制教育。使学生做到学法、知法、懂法、守法。2、对学生进行环境知识教育，争创绿色学校。3、开展读书教育活动，组织学生参加征文比赛。（四）优化育人环境，营造良好的育人氛围。措施： 1、加大广播、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用。2、各班黑板报开

5、设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型学生事迹，树立身边的学习样板。3、深入细致地做好对学生的心理咨询工作。（五）加强班级文化建设，营造良好的育人氛围。措施： 1、各班每月更换一次板报。2、加强校园的环境建设，坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评。 （六）加强课外教育，培养特长学生。措施： 1、继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动。2、加强各种校运动队集训力度，提高训练质量，保证训练时间，力争在各类比赛中取得好成绩。 （七）加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。 措施：1、协助办公室定期召开家长会，举办家教知识讲座，

6、向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动。2、请优秀家长介绍教子经验，开展评选好家长活动。3、做好家访工作。制定家访计划，做好家访记录（每学期家访率在百分之六十以上）。四、各月安排：九月份：1、研究制定学校德育工作计划、国旗下讲话、班主任工作安排。2、各班制定班主任工作计划。3、校园文化知识橱窗布置（我骄傲，我是中国人）。4、主题板报月评比，主题：老师，您辛苦了或祖国在我心中。5、各班开展“爱我校园，爱我班级”主题班队活动。6、召开班主任会议，加强学生的“养成教育”。7、公布“绿色班级”评比活动方案。 十月份：1、校园文化知识橱窗布置（迎国庆，书画

7、展）。2、普法知识讲座（初中部）。3、月底“保护环境，人人有责”主题板报。4、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。十一月份：1、校园文化知识橱窗布置（以“廉洁文化”为主题）（五年级组）。2、期中阶段班主任工作检查。3、月底“廉洁文明小故事”主题板报。4、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。5、献爱心活动。 十二月份：1、校园文化知识橱窗布置(迎元旦，书画展)（三—初三）。2、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。3、“绿色班级”评比活动。4、 迎接上级对创建无邪教校园和廉政文化进学校活动的检查。元月份：1、庆元旦文艺汇演。2、十二月份班级板报月

8、评比3、总结班级工作，书写好班主任工作总结于班主任手册上4、学生操行评定 5、期末阶段班主任工作检查6、学生寒假生活安排与