渠子中学2014至2015 年度第二学期教学工作计划

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5、理，向过程要质量，全面提升教师教学水平和业务能力。二、工作思路： 1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；4、强化教育科研，促进教学和科研一体化；三、工作重点   1、全面落实科学计划教学。各科任老师本学期必须依据课程标准和学生实际，认真制定所带学科教学进度实施计划，并务必上报所在教研组集体讨论，修改后待教务处审定通过后方可实施。学科教学计划的内容包括教学目标、学情分析、教学时间分配、教学方法选

6、择、教学内容检测及评价手段，是本学期学校检查各科任老师实施学科教学目标的重要依据。学校要通过查教案和学生作业、随机听课、抽测等手段，检查各科任老师师学科计划落实隋况，实行月查制度，教研组长是第一责任人，并把检查情况列入科任老师年度目标任务考核内容之中。2、倡导集体备课。各教研要积极推行教研组集体备课制度，建立学科间教学协作机制，形成“教师个人自备——集体议课——反思修改”的集体备课模式，实现同学科同年级间的资源共享、优势互补、经验通用、失误同戒，集体备课每周进行一次。教务处要加强对教师备课情况的检查，把检查的重点放在教学的内容和方法上，坚决禁止不备课就上课现象，或者照搬照抄

7、现成教案的现象。3、教研组长要指导老师备课，对老师备课环节进行把关。指导老师备课必须解决好备课老师教学目标的确定与叙写、教学材料的应用与准备(包括课程资源的开发与利用)、主要教学行为的选择、教学组织形式以及教学方案的形成等问题，有学生活动安排、有教学内容分析、有教学方法设计、有教后反思记录，课时齐全，内容详实，格式规范。特别在导课、环节转化方面，要自然流畅，课堂设问、问题小结、练习反馈，要有针对性，力戒形式主义，禁止机械照抄照搬。教务处采用检查、抽查的方式，每节授课之前，可以对老师的教案进行检查，看教师是否充分地备