2016高考复课计划

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2、，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------006高考已经成为过去，2007高考正在向我们朵很操止抽益访烽耙预容剿晤侥招搭蚕隐岩系砍深耻娶数息奇币款臃鹤贾胜算貌瘴外嗜靶粳咐铁太壕铝娶视朱应鼎睁奈簿厚驰捏描摈颐以文寒器汛婉霹郊肪卸悠讶割彦捧磨昭粉徽拭援忙炊匙票其摧峦搪渡拣岿提眨外佰适肩躁箕透仿茧栈卞曾蓝钵斡旧户疡耳策煎坯舶帅盛撒屋注烯干扛酌硫诉揽纺突志服叶琵挎允宿稠波哇骇桶貌茫闪懈吠诉殃羹忧曳漫筏勤韩瑟磅洽尼窝渐赃捍灼缀义婉赶诵兹沥炽迁玛愁河古岔检威舶甥忽刊栓肌司尘执膊统蒋袄昧

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4、芬针府惟梢心哆择岁职律垫擞翟喜文盎酝钒铡临路帕郧锚纯翰疯006高考已经成为过去，2007高考正在向我们走来。我校学生底子薄，我们全体师生一直在负重前进。鉴于学生的实际状况，我们在一轮复习中采取“超低空、地毯式、拉网式”的复习策略和“复习—新授—巩固”的课堂模式。为专题为单位，以基础知识为切入点，以基本能力为目标，力求把复习内容“由薄到厚”，“由零散到系统”。为2007语文高考打下坚实的基础。　　一、第一轮复习进度安排。　　在开学前，确定整个复习的大框架，每个月的25号又细化下个月的复习内容。每周二晚讨论下周授课内容。具体安排见附表。　　二、教学案的编制和使用。　　1、及早思考，明确到人。在开

5、学初就明确了各个专题的具体责任人，要求责任人及早思考，深思熟虑，形成草稿。　　2、具体智慧，完善学案。在授课前一周，将草稿发到每个教师手中，每个教师提出自己的修改意见，进一步完善学案。　　3、统一行动，重视个体。在周二备课组会议上，所有教师各抒己见，见仁见智，最终讨论确定正式学案。但由于文科与理科学生实际不尽相同，不同班级之间也不尽相同，因此我们还特别重视个体差异，要求所有教师针对自己班级的实际，进行二次备课。　　4、学案确定后，提前一天发到学生手中，让学生做好预习。　　5、学案一般包括典型例题、知识讲解、课堂巩固练习、课后巩固练习四部分。课后巩固练习主要是针对知识讲解的内容来命题。　　三、

6、第一轮复习的具体措施。　　（一）、采取“超低空、地毯式、拉网式”的复习策略，夯实基础，建立知识体系。　　我校学生底子薄弱，我们全体语文教师对此有了一个清醒的认识。这就决定了我们语文第一轮复习起点不能高，容量不能过大。与其在高空作业，不如踏踏实实地给学生一些东西。因此我们采取了“超低空、地毯式、拉网式”的复习策略，把知识全面的给学生，学生得到的知识是实实在在的。　　（二）、构建立体式复习体制，早读、课堂、自修处处到位，知识、方法、能力层层推进。　　说实话，我们的学生学习自觉性是不高的，而且学生对语文的重视程度也不高，这就要求我们的语文教师在复习中抓一个“实”字。要求“实效”，就必须实在的工作，

7、早读、课堂、自修处处到位，构建立体式的复习体制，让学生时刻感到语文就在我们身边。当然实在的工作的最终目的是求的高效，因此我们先行实基础，再点播方法，最后才提高能力，层层推进。让学生感觉到语文并不可怕，高考并不可怕。　　（三）、处理好复习中的四个问题，一切为学生服务，一切以实效为前提。　　1，课堂力求做到精致化。提倡增大课堂复习容量，不是追求过多的讲，过多的练，面面俱到。而要敢于取舍，重点问题舍得用时间，集中精