六年级unit教案英语小学教育教育专区

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1、徐州龙文教育个性化辅导教案教师学生年级小六授课时间授课课题6AUnit3授课类型练习课教学目标1.四会掌握单词was,amomentago.2.能听懂,会说,会读单词acamera,aCDWalkman,arolloffilm,glasses,amobilephone,avideorecorder3.能听懂、会说、会说和会写句型Where'syour...?IFsnextto/infrontof7on/in/betweenthe...Itisn'ttherenow.Itwasthereamomentago.Whereareyouyour...?They'renextto/infrontof/

2、on/in/betweenthe…Theyaren'ttherenow.Theywerethereamomentago.教学重点与难点能基木了解一般过去时的构成及用法。参考资料小学教材全解,教材完全解读,课时作业本教学过程复习巩固新课导入Warmup:TheteacherspeaksthewordsinChinese讥hestudentmustspeaktheEnglishmeanoftheminthreeseconds.授课内容分析、推导(突出教学内容要点,采用的教学方法等,要求简明扼耍,若有与教材中相同的文字、表格、例题等不要在教案上照抄,可注明教材页码。)Stepl:EverydayE

3、nglish:Howareyou?Passtheballto...Givethepento…WhereasWhat?sthescore?Whatdateisittoday?Step2:Presentationandpractise:1・T:TodaySuHaiandSuYang5scousin,GaoYunisvisitingthem.Let'shavealook.(多媒体展示情景)T:What'sthis?Doyouknow?Learn:ahandkerchief同SB学习:aCDWalkman,arolloffilm,apairglasses,amobilephone,avideorec

4、order,earphones,adiary2.T:Guessandsay巩固这些词组。示图片反而让学生猜图上的单词。3.T:Where'smybook?S:Il'sonthedesk.T:(把书拿走)Itisn'ttherenow.T:Itwasthereamomentago.示:Itwasthereamomentago.Learn:wasamomentagowas为is的过去式用于过去时态的句子小。当句子表示的事情是发牛在过去,该句就应用•般过去时。amomentago意思为刚刚,指过去,所以应用一般过去时,动词用过去式。4.与学生问答。T:Where'syourrubber?S:It'

5、sinmypencilbox.T:(拿走)Itisn'ttherenow.S:(提示学生回答)Itwasthereamomentago.与学生反复操练几遍。Step3:Lookandanswer.1)让学生同桌操练P33上的六幅图,然后两两问答,检查学牛的掌握情况。2)先师生问答操练复数句型,然后讣学生同桌操练P34上的六幅图,并两两问答,检杳学生的掌握情况。Step4:Homework1.能识别所学词组,并能流利朗读。2.用书而形式完成C部分的12幅图。3.抄写四会单词。4.预习A部分的对话.小结作业/思考题课后反思(体会、得失分析、改进)学生对于本次课的评价:O特别满意O满意O—般O差学

6、生签字:教师评定:1、学生上次作业评价:O好O较好O—般O差2、学生本次上课情况评价:O好O较好O—般O差教师签字:主任签字:日期重难点、四会单词was(am,is的过去式)excited激动的,兴奋的moment片刻,瞬间ago以前were(are的过去式)glasses眼镜camera照和机film胶卷ground地面rememberiQ住earphones耳机roll卷;卷状物;diary(diaries)Fl记;Fl记簿exciting令人激动的,令人兴奋的wasn't二wasnot(amnot,isn't的过去式)weren,t=werenot(aren't的过去式)二、短语I.S

7、portsDay运动H3.beexcited激动5.lookfor寻找7.letmesee让我看看9.ontheground在地上II.infrontof在前面13.apairofglasses一副眼镜(单)15.threediaries三本FH己17.listentomusic听音乐19.underthetable在桌子下面21.intheredbox在红色盒子里23.playagame玩游戏2.allth

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