陕旅六下教案unit6aschoolsale_英语_小学教育_教育专区

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1、Uhit6Aschoolsale共有4课时第1课时教学内容：Aschoolsale教学目标：1・能听说读写以下词汇,lbtebook,rragazine,gluestorybookmodelplane,toycarapairofscissors2.能听懂和理解Iet*staik部分的内容3.能流畅地朗读对话,并能在相应情境下灵活运用以下功能结构，Therew11beasaleandourschool.Vfiatw11youseiIHew11seiIsorre...and・・・WiatshalIvedov

2、iththe...W11giveitto...教学重点：能听懂和理解Iet*stalk部分的内容教学难点：灵活运用以下功能结构,Therevi11bea.saleandourschool.Wiatw11youselIHew11seiIsone...and…VfiatshalIvedoWththe...W11giveitto...教学准备：教师准备录音机和单词卡片,教学资源包。学生准备单词卡片。教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法,趣味游戏法。学法：自主学习，合作探究。教学过程：—、热身导入复习有关

3、学习学习用具，和玩具的单词。二、新课展示1、Let'slearn(1)学生试读。(2)教师讲解发音规则。(3)听录音,跟读。(4)教师领读。(5)学生自读并记忆。2、Let'staik(1)在对话中找出新单词，并读出来。(2)听录音纠正读音。(3)跟读。(4)分角色表演。三、巩固练习1、翻译：(1)我们学校将有一场义卖(2)我们将要怎样处理钱(3)我们在哪买东西？(4)1w11seiIsonenagazinesandcolorpenciIs.2、自己小结一下所学的知识。.U!课后作业。预习partB板书设计

4、:课后反思:Uhit6Aschoolsale共有4课时第2课时教学内容：Aschoolsale教学目标：1、能读懂并理解Let'sIearnrrore.部分对话的内容。2、能流利地朗读课文内容要求语音语调准确自然3、要懂得关心关爱他人,养成乐于助人，乐于奉献的品质。教学重点：能读懂并理解Let'slearnno)re•部分对话的内容。教学难点：•能准确用用一般过去式。教学准备：录音机磁带教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味游戏法。学法：自主学习，合作探究。教学过程：—、热身导入1、Vfiatdoy

5、outhinkofourschoolsale?It'sveryuseful.It'sveryhelpful・It'sverypopular.二、新课展示1、明确目标：(1)复习单词。(2)教师讲解学生不懂的句子。(3)根据课文内容回答问题。(4)试读。(5)跟读。2、学习课文(1)学生试读。(2)教师讲解。(3)熟读课文。三、巩固练习1.Readagainandconpletethesentences.2.复述课文.四、课后作业。lAkeaIist.Therew11be...Inourschool.板书设

6、计：课后反思:Uhit6Aschoolsale共有4课时第3课时教学内容：Aschoolsale教学重难点：1.掌握一般过去时的用法2.会用英语描述自己学校义卖的活动.教学方法：高效课堂模式。教法：情景教学法,趣味游戏法。学法：自主学习,合作探究。教学过程：一、复习上节课的对话，检查预习情况。1、默写单词及对话。2、检查预习情况。二、新授1、Chooseandtaikinpairs・(1)学生做选择。(1)同桌间练习。(2)表演对话。三、巩固练习。1.Listenandtick.Listentothetap

7、e,thentick.Wiatdidthegirlbuy?2.Askandansver・四、强化训练，当堂达标1、Choosecorrpleteandact.Choosethesentencesfirst,thenactthedialogue.2、Readandfi11intheblanks.Lookatthepicturesandfi11intheblanks・五、课后作业，下节预习1、本节课课后巩固作业；2、试着用所学知识编写对话，练习本课重点句型。板书设计：课后反思：Uhit6Aschoolsale

8、共有4课时第4课时教学内容：复习巩固本课内容。教学目标：熟练掌握本课内容。教学准备：练习资料。教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法,趣味游戏法。学法：自主学习，合作探究。教学过程：（一）复习热身1、听写单词、短语和重点句子。2、背诵课文。（二）操练1、学生练习,合作探究。2、教师指点，互相评价。3、指导完成《配套练习》所剩内容。（三）作业1、小组听写。2、背诵所学课文。3、预习下一课的单词和对话。