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1、Unit2Whattimedoyougotoschool?说课稿文庄道南初中汪美娥今天我说课的内容是：人教版七年级英语下第二单元:Whattimedoyougotoschool?一.说教材（一）、教材的地位和作用本课是人教版七年级英语下第二单元的内容。本单元以“日常活动”为话题，围绕uWhattimedoyoudo・・・?"一般现在时特殊疑问句的功能项目开展教学活动。本单元是七年级英语重要语法项目之一，与第三单元Howdoyougotoschool?联系紧密，是它的延伸。通过讨论学生的日常活动，进行一般现在时的特殊疑问句的训练，同时通过本话题，进一步提高学生的
2、听、说、读、写的综合能力的培养。（二）、教材的处理1.对于本节课的课堂教学设计，本人利用不同的教学方法和手段来激励和调动学生学习的积极性、主动性和学习氛围，同时通过一些形式加深了对单词的识记，达到了预习的冃的。比如利用图片识记单词，最后利用众所周知《熊出没》屮熊大、熊二的情况来编写的小故事再次让学生对单词有了进一步的学习和巩固。2.在整个教学的过程中，本人利用图片，讲练结合，注重听力，合作探究，适时总结。在教学过程和家庭作业的布置中教师能够注重培养学生自主学习的能力和合作学习的精神，这对于学生良好习惯的养成和健康成长都会有很大的促进作用。1.当堂检测的设计更是
3、有效的补充与巩固了词汇的用法。(三)、教学目标：I.Teachingaims1.Knowledgeobjects(1).Function:①Talkaboutroutines②Askaboutandsaytimes.(2)Keyvocabulary:up,dressed,getdressed,brush,tooth,shower,takeashower,usually,forty・(3)Targetlanguage:--Whattimedoyougetup?--1getupatsixthirty.(4)Structure:"Whattime”questions
4、,Adverbsoffrequency.2.Abilityobjects:Learntotalkaboutdailyroutines・3.Moralobjects:Thestudentsarrangetheirowntimereasonablybythemselves・II.TeachingkeypointsTalkaboutroutines・IIIDifficuItpoints:Askabouttime・IVTeachingtoolsAtape,somepictures,aclockVTeachingtimes:one二、说教法1、教学方法在教学中通过五步教
5、学法，精讲精练，由浅入深，由易到难，循序渐进，深化教学内容。展开以教师为主导，学生为主体的双边活动。2、教学手段本课以讲授教学为主，录音机和卡片为辅的教学手段，激发学生学习英语的兴趣，提高教学效果。三、说教学过程教学流程(―)、复习与导入通过复习cando和can?tdo,进一步通过相关话题引入新课。(二)呈现学生的学习与练习是同步进行的。我通过展示图片及故事向学生教授单词、短语及语法。单词和短语1、单词教学Rememberthenewwordsbylookingatthewordcards・usually,forty,past…利用单词卡进彳亍生词如usua
6、lly,forty,past••-的学习。通过传统的教师教学方式：教师教，学生模仿。达到对学生生词的积累的教学目的。在学生书写若干遍后，教师通过个别和集体朗读和抽测來检查学生的单词记忆情况。2、短语教学Rememberthenewphrasesbylookingatthepictures・getup,getdressed,brushteeth,takeashower••・利用图片进行词组教学如:getup,getdressed,brushteeth,takeashower••-的学习。Rememberthenewwordsandphrasesbymatchin
7、gthemwiththeirmeanings.getup向上up穿衣服；连衣裙dress起床，站起tooth(p1.teeth)穿上衣服getdressed牙齿brushteeth刷牙shower洗淋浴takeashower淋浴，淋浴器usually四十forty通常地Givestudentsafewminutestomemorizethewordsandgetstudentstoreadandtrytorememberthewordsandphrases,thenlookatChinesemeaningstospellEnglishwordsandphras
8、esbycoveringthem・通过
