【KS5U解析】江西省临川第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题Word版含解析

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1、江西省临川第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题满分：100分时间：90分钟第I卷单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，把正确答案的字母代号在答题卡相应位置填涂好。本大题32小题。每小题1・5分，共48分。）1.有史家评论战国时期的学说称，“战国时代，诸子百家风行一时。各家中有顺势而活动的,想耍因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”其中“逆势而动”的学派最有可能是A.儒家B.道家C.墨家D.法家【答案】C【解析】战国时期的墨家代表

2、小生产者的利益，提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”等主张，反映了小生产者渴望安定生活的愿望，但是其思想在当时无法实现。由此可知“逆势而动，知其不可为而为Z,想依据理想来改造社会”的最有可能是墨家。故选A。其他家思想不符合题/S*O2.中国古代某学派“强调个人的种种奇念怪想和顺从大自然”，他们认为理想的统治者是“清心寡欲地治理人民”。以下主张属于该学派的是A.“视人之国若视其国，视人之家若视其家”B.“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣”C.“从天而颂之，孰与制天命而用之”D.“天下莫大于秋亳之末，而泰山为小【答案】D【解析】根

3、据题干和所学知识，可知材料中的学派是道家。“视人之国若视其国，视人之家若视其家”，体现的是墨子的“兼爱”的思想，与题干不符，A排除；“务民Z义，敬鬼神而远之，可谓知矣”，是孔子的思想，B排除；“从天而颂之，孰与制天命而用之”，体现的是荀子的思想，C排除：“天下莫大于秋亳之末，而泰山为小”，意思是秋天鸟兽新长出的亳毛是天下最大的东西，而泰山是小的东西，这体现的是庄子的齐物论的思想，庄子是道家的代表人物，符合题意，D正确。点睛：本题考查百家争鸣屮的道家学派的代表人物、思想。解决本题的关键在于理解各选项的意思，需要学生掌握一定

4、的古文翻译能力；解决本题不只需耍学生掌握道家学派的相关知识，也需全面掌握其他百家争鸣的代表人物及思想。1.有学者指出，西汉吋期，儒学实际上并没有成为唯一的正統思想。《汉书•元帝纪》中汉宣帝说“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教？”这体现了A.汉代治国思想屮儒法兼用的特征B.汉宣帝对儒家治国理念的无情抨击C.西汉时法家思想得到统治者的重视D.汉代统治者兼采百家之长的治国理念【答案】A【解析】“霸王道杂Z,奈何纯任德教”的信息说明汉代采用外儒内法的治国思想，故A正确；材料不是批判儒家思想，故B错误；西汉时期儒家思想得

5、到重用，故C错误；D不符合材料主旨。2.程颐认为：“父止于慧，子止于学，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。”这段话的实质是A.宣扬儒家伦理道德B.维护封建等级秩序C.强调理为万物之本D.倡导建立和谐社会【答案】B【解析】程颐是北宋理学家，提出人和万物一样要各得其所，不得乱来，实质上是强调等级秩序，这有利于强化等级秩序，故B正确；其他不符合题意。排除。3.宋代读书人无论在位与在野都敢于品评朝政，力争“正君心”“得君行道”，但明代知识分

6、子很少议论时政，王阳明就要求门人格守“君子之思不出其位”。这主要由于明代A.屮央集权的空前加强B.程朱理学统治地位的确立C.商品经济的空前繁荣D.政治生态环境的严重恶化【答案】D【解析】根据题干宋代读书人力争“正君心”“得君行道”，体现宋代髙度重视从儒学义理中寻求政治理念，同时形成了较为开明的论政风气；而明代“君子之思不出其位”，体现不在其位，就不谋其政，不要议论时政，这两种风气的变化只要是明代政治生态坏境的严重恶化，D项正确。中央集权加强与题干主旨无关，排除A。程朱理学适应统治阶级的需要，南宋以后逐渐发展为官方哲学，排

7、除商品经济的繁荣与题干主旨无关，排除C。综上所述，本题答案为D。1.元朝书法之意表现为刻意求工的开式美的追求，如赵孟頫鼓吹“用笔千古不易”。明末清初的书坛呈现出放浪笔墨狂放不羁和愤世嫉俗的风气，如朱博山等人的作品表现出自我内在的生命和一种不可遏止的情绪表现。这种状况表明A.书法艺术具有求异求新的特征B.书法艺术是社会现实的反映C.明清时期的书法艺术不断完善D.书法艺术具有时代的局限性【答案】B【解析】元朝时期开式美的追求与元朝时期政治开放有关，清朝放浪笔墨狂放不羁和愤世嫉俗的风气与清朝文化髙压有很大关系，说明书法艺术与政

8、治关联，故B正确；其他说法均不正确。2.魏晋南北朝时期。曹巍刘徽在《九章算术注》提出“以盈补虚”与“出入相补”原理贯通各公式间的关联。从而將《九章算术》中的几何知识构成一个理论体系。南朝祖冲之父子推算圆周率获得巨大成功。这表明此时期A.科学研究注重总结B.科学研究重心南移C.科技指导农业生产A.科学研究有非实用的趋向