《声现象》章末测考试试题

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1、起航教育一《声现象》章末测试题满分：100分时间：45分钟姓名：_一、选择题（每小题3分，共33分）下列关于声现象的说法中正确的是（）一切发声的物体都在振动我们听不到蝴蝶翅膀振动发岀的声音是因为响度太小声音在真空中的传播速度为340m/s公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）1.A.B.C.D.2.甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉T：宇航员在飞船舱外

2、工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行B.甲、丙、丁A.甲、乙、丁3.陕四许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发生音的高低辨别方向.其屮声音的高低是指声音的（）A.咅调B.咅色C.乙、丙、丁D.甲、乙、丙C.振幅D.响度4.如图所示，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）声音的反射使原声增强声音的音调不同入A.C.5.A.6.A.C.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，音调B.频率下列给出的声音中，属于噪声的是（）公园里悠扬的音乐，人们在音乐中起舞教室里教师讲课的声音B.声音在不同

3、介质中的传播速度不同D.发声的物体在振动老师是要求小明提高声音的（C.响度D.）音调及响度B.马路上拖拉机行驶的声音D.在会议室里人们发表讲话时的声音近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的牛活造成干扰，下列措施合理有效的是（A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D.晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产牛7.）B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声8.关于声的应用，下列说法不正确的是（）A.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“

4、闻”是利用声音来获得身体各方而的信息的B.声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械C.教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同9.关于声现象，下列说法正确的是（）A.“闻声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人"中的“高咛旨声咅的咅调高C.城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头=说明声波能传递能量10.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能

5、发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（）A.声波具有能量B.“金嗓子”发出的声波是次声波C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声11・在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（）A.大钟的回声B.大钟仍在振动C.人的听觉发生暂留现彖D.大钟停止振动，但空气仍在振动二、填空题（每空1分，共32分）12.2015年3月1日，南京地铁3号线正式通车.列车车轮上新增了降噪环，

6、有效降低过弯道吋轮轨摩擦发出的声响，这是在（选填“声源处"、“传播途中''或“人耳处"）减弱噪声.13.悦悦在弹奏古筝吋，古筝的琴弦因为而发声；登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声咅:女同学说话的声咅“尖细”，这是因为她们说话时声带振动相对比较的缘故14.每天清晨我们进入校园就会听到朗朗的读书声，声咅是由传播的，由远及近，声咅的（选填“咅调”、“响度”和“咅色”）发生变化。耳朵贴着教室墙壁感觉声咅更加清晰、明显，说明（选填“固”、“液”或“气”）体也可以传声，□效果更好。15.咅乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为

7、琴弦在,演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声咅的。16•噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在减弱噪声。17.下图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整。（1）甲实验说明声咅的传播需要:（2）乙实验说明钢尺振动得越快，越高；（3）丙实验说明咅叉的振幅越大，越大；（4）丁实验说明声波能传递o17.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是;图是噪声的波形图.1

8、8.生活中常用“高杠低"来形容声音，女口“女高音，男低音杠引吭高歌，低声细语J这两句词中，前一句的“高以低"指的是声音的,后一句的“高从低''指的是声音的・（选填：音调、响度、音