《声现象》-复习测及试题答案

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1、.《声现象》复习测试题　一．选择题（共23小题）1．（2016•资阳）下列关于声现象的说法中错误的是（　　）A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声2．（2016•东营）关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C．外科医生

2、利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D．声音在不同介质中的传播速度一般不同3．如图所示，将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处，录制到鲸鱼发出的同一段声音．A处装置录制到的声音既有高音又有低音，而B处装置录制到的声音只有低音．由此可以推测：在海洋中传播距离较远的声音是（　　）A．响度较小的B．音调较高的C．能量较小的D．频率较低的4．（2016•怀柔区二模）如图所示的四种现象中，下列说法中不正确的是（　　）A．在无风的情况下，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中

3、闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同...D．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动5．2016年2月7日猴年春晚广东分会场出现如图智能机器人和主持人互动，下列有关说法正确的是（　　）A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人的声音在空气中传播速度是3×105m/sD．能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同6．超声波已经在很多领域都有了应用，最近超声波被研制成武器了，当超声

4、波达到一定能量时就有很大的破坏力．如果要阻挡这一武器的袭击，可使用一层（　　）A．金属材料B．绝缘材料C．真空材料D．绝缘材料7．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量8．如图所示，小华将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．下列说法正确的是（　　）A．这样做是为了把音

5、叉的微小振动转化为轻质小球的跳动，便于观察B．这样做是为了把声音的振动时间延迟，便于观察C．该实验说明“声音是由物体振动产生的”D．音叉发出的声音越来越小，小球被弹开的幅度越来越小，说明响度的大小与振幅有关9．下列距离不能用声波来测量的是（　　）A．海的深度B．很长的钢管的长度C．地球到月球之间的距离D．相距很远的两高山之间的距离...10．运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩（　　）A．少记0.294sB．少记2.94sC．多记2.94sD．多记0.

6、294s11．坐在教室里面听老师上课，听不到回声，其原因是…（　　）A．老师说话的声音太小了B．老师的回声与原声混在一起，加强了原声C．教室里安静，老师说话的声音太大D．声音传播太快了，使回声太小听不到了12．北京天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（　　）A．声音的音调不同B．声音被多次反射C．发声的物体在振动D．声音在不同介质中得传播速度不同13．图中属于在传播途中减弱噪声的是（　　）A．①②B．③④C．②③D．①④14．如图所示，“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用，

7、游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是（　　）A．手机发出的声音由于汤姆猫的声带振动产生的B．我们能够依据音色来区分“汤姆猫”和人说出的话C．若对着手机用很小的音量说话，“汤姆猫”没有反应．说明“汤姆猫”只能接收高频率的声音信号D．我们发出的声音和“汤姆猫”发出的声音都是通过空气传入人耳的，但二者的传播速度不同15．甲同学把一只耳朵贴在一根长直铁管一端，乙同学在该管的另一端用力敲打一下，下列正确的说法是（　　）A．因为钢铁传声比空气传声快，甲一定能听到两次

8、敲打声B．因为钢铁和空气传声相同，甲一定听不到两次敲打声C．因为空气传声比钢铁传声快，甲有可能听到两闪敲打声D．当钢管足够长时，甲才有可能听到两次敲打声16．人讲话的声音经空气传入水底被深水中的潜水员听见，在这过程中，不变的是（　　）...A．音调B．响度C．音色D．传播速度17．我们在电塔附近听到的嗡鸣声是（　　）A．变压器发出的B．电线发出的C．人耳的错觉D．以上都不对18．向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声，随着瓶内水位