《声现象》-复习测及试题答案

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1、.《声现象》复习测试题 一.选择题(共23小题)1.(2016•资阳)下列关于声现象的说法中错误的是(  )A.课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B.“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C.医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D.中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声2.(2016•东营)关于声现象,下列说法正确的是(  )A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B.用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C.外科医生

2、利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D.声音在不同介质中的传播速度一般不同3.如图所示,将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处,录制到鲸鱼发出的同一段声音.A处装置录制到的声音既有高音又有低音,而B处装置录制到的声音只有低音.由此可以推测:在海洋中传播距离较远的声音是(  )A.响度较小的B.音调较高的C.能量较小的D.频率较低的4.(2016•怀柔区二模)如图所示的四种现象中,下列说法中不正确的是(  )A.在无风的情况下,发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量B.不能听到真空罩中

3、闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质C.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同...D.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动5.2016年2月7日猴年春晚广东分会场出现如图智能机器人和主持人互动,下列有关说法正确的是(  )A.机器人是高科技产品,它发出的声音不是由物体振动产生B.机器人的声音可以在真空中传播C.机器人的声音在空气中传播速度是3×105m/sD.能区分机器人和主持人的声音主要是根据他们的音色不同6.超声波已经在很多领域都有了应用,最近超声波被研制成武器了,当超声

4、波达到一定能量时就有很大的破坏力.如果要阻挡这一武器的袭击,可使用一层(  )A.金属材料B.绝缘材料C.真空材料D.绝缘材料7.关于声现象,下列说法中正确的是(  )A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的响度大C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量8.如图所示,小华将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.下列说法正确的是(  )A.这样做是为了把音

5、叉的微小振动转化为轻质小球的跳动,便于观察B.这样做是为了把声音的振动时间延迟,便于观察C.该实验说明“声音是由物体振动产生的”D.音叉发出的声音越来越小,小球被弹开的幅度越来越小,说明响度的大小与振幅有关9.下列距离不能用声波来测量的是(  )A.海的深度B.很长的钢管的长度C.地球到月球之间的距离D.相距很远的两高山之间的距离...10.运动会上进行百米赛跑,如果计时员听到枪声才开始计时,所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩(  )A.少记0.294sB.少记2.94sC.多记2.94sD.多记0.

6、294s11.坐在教室里面听老师上课,听不到回声,其原因是…(  )A.老师说话的声音太小了B.老师的回声与原声混在一起,加强了原声C.教室里安静,老师说话的声音太大D.声音传播太快了,使回声太小听不到了12.北京天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是(  )A.声音的音调不同B.声音被多次反射C.发声的物体在振动D.声音在不同介质中得传播速度不同13.图中属于在传播途中减弱噪声的是(  )A.①②B.③④C.②③D.①④14.如图所示,“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用,

7、游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.针对这一现象,下面说法正确的是(  )A.手机发出的声音由于汤姆猫的声带振动产生的B.我们能够依据音色来区分“汤姆猫”和人说出的话C.若对着手机用很小的音量说话,“汤姆猫”没有反应.说明“汤姆猫”只能接收高频率的声音信号D.我们发出的声音和“汤姆猫”发出的声音都是通过空气传入人耳的,但二者的传播速度不同15.甲同学把一只耳朵贴在一根长直铁管一端,乙同学在该管的另一端用力敲打一下,下列正确的说法是(  )A.因为钢铁传声比空气传声快,甲一定能听到两次

8、敲打声B.因为钢铁和空气传声相同,甲一定听不到两次敲打声C.因为空气传声比钢铁传声快,甲有可能听到两闪敲打声D.当钢管足够长时,甲才有可能听到两次敲打声16.人讲话的声音经空气传入水底被深水中的潜水员听见,在这过程中,不变的是(  )...A.音调B.响度C.音色D.传播速度17.我们在电塔附近听到的嗡鸣声是(  )A.变压器发出的B.电线发出的C.人耳的错觉D.以上都不对18.向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声,随着瓶内水位

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