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时间:2019-09-30
《2018九年级上册(部编版)第3课《乡愁》同步练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、部编版语文九上第3课《乡愁》同步练习-、基础知识部分仁找出下面句子中的错别字,改在后面括号里。(1)乡愁是一玫小小的邮票(玫——枚)(2)乡愁是一张榨榨的船票(榨一一窄)(3)乡愁是一番矮矮的坟墓(番——方)(4)乡愁是一弯浅浅的海峡(弯一一湾)2.下列句子节奏划分有误的一项是()A.这/被暴风雨所打击着的/土地B.乡愁/是一张/窄窄的船票C.我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱D.我在/外头/母亲在/里头3.下列标点符号使用不正确的一项是()A.“谁言寸草心,报得三春晖,”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌。A.《红
2、海行动》体现出我们的态度:人不犯我,我不犯人,可要是侵犯到国家利益、人民安危,我们也绝不退缩。B.是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化?C.中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季,“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择,“外卡内用”也成为春节消费新时尚。4、下列句子中没有语病的一项是()A.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。B.面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可以掉以轻心。A.风儿从我脚底下的林子里钻出来,送来林涛深沉的低吟。B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保
3、护。5、下列说话得体的一项是()A.你已经交了作业,课代表仍在追要,你说:“难道要我叫两遍不成?”B.你对比赛得了名次的同学说:“祝贺你,有什么好经验向我介绍介绍好吗?”C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”D.你去办公室问老师问题,你说:“老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题。”二、阅读理解(一)文言文阅读阅读下面文言文,完成5-8题。臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无
4、期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床薦,臣侍汤药,未曾废离。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。1•下面句中加点词解释完全正
5、确的一项是()A.刘病日笃.(病重)B.球臣郎中(授官)C.逮.奉圣朝(及、至)告.诉不许(抄口)寻.蒙国恩(寻求)淋浴清(七(蒙受)九岁不行.(不能行走)当.侍东宫(充当、任)夙婴.疾病(绕)D・供养无主.(主人)辞.不赴命(致辞)实为狼狈.(难堪)2•下列各句中的“以”的用法相同的一项是(①臣以供养无主,辞不赴命。④伏惟圣朝以孝治天下。0O⑦是以区区不能废远。A・①②③④B.⑤⑥⑦⑧3•下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是(②臣具以表闻。⑤但以刘日薄西山,气息奄奄。⑧谨拜表以闻。C.①⑤⑦③猥以微贱,当侍东宫。⑥臣无祖母,无以至
6、今D.②④⑧之.二虫又何知去以.六月息者也俨膠辭于上.路彳姐舷也A•内无应门五尺之.僮B.猥以.微!戋C.急于.D.且.臣少仕伪朝4•下列对原文有关内容的分析和理解,不正确的一项是A.本文开篇就提出不愿应诏,接着从自己幼年的儿件不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情OB.第二段叙述朝廷对自己多次征召。如果说第一段侧重于表现祖孙情,笫二段则推进到君臣之义上,从而引出既要尽孝,又要尽忠的两难状况。A.作者虽然用了不少四字句,有骈文的整丽之工,但语言却绝不雕琢,而是十分自然真切,仿佛是从肺腑流出,不见斧凿痕迹。B.晋武帝征诏李密为太子
7、洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。(二)课内精读读余光中《乡愁》一诗,回答下面问题:下列对《乡愁》赏析不正确的一项是()A.这首诗写思念亲人是假,思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上,
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