2018九年级上册(部编版)第3课《乡愁》同步练习

《2018九年级上册(部编版)第3课《乡愁》同步练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、部编版语文九上第3课《乡愁》同步练习-、基础知识部分仁找出下面句子中的错别字，改在后面括号里。（1）乡愁是一玫小小的邮票（玫——枚）（2）乡愁是一张榨榨的船票（榨一一窄）（3）乡愁是一番矮矮的坟墓（番——方）（4）乡愁是一弯浅浅的海峡（弯一一湾）2.下列句子节奏划分有误的一项是（）A.这/被暴风雨所打击着的/土地B.乡愁/是一张/窄窄的船票C.我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱D.我在/外头/母亲在/里头3.下列标点符号使用不正确的一项是（）A.“谁言寸草心，报得三春晖，”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。A.《红

2、海行动》体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到国家利益、人民安危，我们也绝不退缩。B.是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化？C.中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择，“外卡内用”也成为春节消费新时尚。4、下列句子中没有语病的一项是（）A.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。B.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可以掉以轻心。A.风儿从我脚底下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保

3、护。5、下列说话得体的一项是（）A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”B.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”C.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”D.你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”二、阅读理解（一）文言文阅读阅读下面文言文，完成5-8题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无

4、期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床薦，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。1•下面句中加点词解释完全正

5、确的一项是（）A.刘病日笃.（病重）B.球臣郎中（授官）C.逮.奉圣朝（及、至）告.诉不许（抄口）寻.蒙国恩（寻求）淋浴清（七（蒙受）九岁不行.（不能行走）当.侍东宫（充当、任）夙婴.疾病（绕）D・供养无主.（主人）辞.不赴命（致辞）实为狼狈.（难堪）2•下列各句中的“以”的用法相同的一项是（①臣以供养无主，辞不赴命。④伏惟圣朝以孝治天下。0O⑦是以区区不能废远。A・①②③④B.⑤⑥⑦⑧3•下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（②臣具以表闻。⑤但以刘日薄西山，气息奄奄。⑧谨拜表以闻。C.①⑤⑦③猥以微贱，当侍东宫。⑥臣无祖母，无以至

6、今D.②④⑧之.二虫又何知去以.六月息者也俨膠辭于上.路彳姐舷也A•内无应门五尺之.僮B.猥以.微!戋C.急于.D.且.臣少仕伪朝4•下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是A.本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的儿件不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情OB.第二段叙述朝廷对自己多次征召。如果说第一段侧重于表现祖孙情，笫二段则推进到君臣之义上，从而引出既要尽孝，又要尽忠的两难状况。A.作者虽然用了不少四字句，有骈文的整丽之工，但语言却绝不雕琢，而是十分自然真切,仿佛是从肺腑流出，不见斧凿痕迹。B.晋武帝征诏李密为太子

7、洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。（二）课内精读读余光中《乡愁》一诗，回答下面问题：下列对《乡愁》赏析不正确的一项是（）A.这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上,