《护理导论第三章》PPT课件

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1、第三章护理相关理论与模式主讲教师：阳爱云知识结构图人类基本需要理论成长与发展理论上压力与适应理论上需要的概念需要的分类及特征需要学说及模式需要理论在护理实践中的应用成长与发展的概念有关成长与发展理论成长与发展理论在护理中的应用有关压力的理论模式压力反应、适应与应对压力与适应理论在护理中的应用护理相关理论与模式第一节人类基本需要一、需要的概念（名解）需要（need）：是机体、个体和群体对其生存与发展条件所表现出来的依赖状态，是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。人的基本需要意义：是维持个体生存、成长与发展、及身心平衡的所有最基本的需求。

2、它是人类所共有的，必须满足的基本需要。二、需要的分类（单选、多选）按起源:物质需要精神需要生理性需要社会性需要2.按内涵：3.按多维分类法生理性需要(维持正常生理功能)社会性需要（相互联系、相互作用）情绪性需要（外界刺激）智能需要（认知、思考）精神性需要（寄托与俯仰）三、需要的特征1.共同性与独特性2.动力性及无限性3.整体关联性4.社会历史制约性(考简答、多选、单选）2.需要的特征不包括A.需要的动力性及无限性B.需要的共同性与独特性C.需要的整体关联性D.需要的适应性E.需要的社会历史制约性1．精神需要的存在与发展以物质需要为基础和保障，而精神需要的满足又可作为物质需

3、要满足的补充，体现了A.需要的共同性B.需要的独特性C.需要有整体关联性D.需要的社会历史制约性E.需要的无限性1.生理因素2.情绪因素3.个性特点4.知识因素5.信仰与价值观6.环境因素7.社会文化因素四、影响需要满足的因素（简答）（一）马斯洛的人类基本需要理论马斯洛简介（AbrahamMaslow,1908-1970）人本主义心理学之父对健康心理的探讨及存在心理学的探讨考单选：如人类基本需要层次论提出者？被称为人本主义心理学之父的是谁？三、需要学说模式1.人的基本需要生理需要安全需要爱与归属的需要自尊的需要自我实现的需要考名解、简答、单选、多选，会分析案例。1.人类最

4、基本（最低层次）的需要是什么？维持生态及各类延续最基本的需要是什么？人类最高层次的需要是什么？某田径运动员在比赛前因不慎受伤住院，不能参加比赛，情绪低落，此时护士应考虑其…3.下列哪项需要的满足会使个体产生自信、有价值和有能力感？4.耐心解答患者有关疾病情况的疑虑，是为了满足患者的什么需要？手术前病人表现为焦虑不安，这是对哪项需要的表现？5.“饿死不受嗟来之食”体现了人的哪种需要？6.病人住院后想家、想孩子属于7.病人住院后希望亲友常来探视和陪伴，这属于什么需要？2.各需要层次之间的相互关系（1）必须首先满足较低层次的需要，再考虑较高层次的需要。（2）各种需要得到满足的时

5、间不同，有些需要必须立即且持续地予以满足（氧气）；而有些需要可以暂时延缓满足（食物、水、睡眠）；还有些需要可以无限期地延缓，如性的需要。如住院病人必须立即满足的需要是？（3）较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础。（4）各需要层次满足的顺序不是固定不变，最明显、最强烈的需要应首先得到满足。（5）层次越高的需要，其满足的方式差异越大.2.各需要层次之间的相互关系1．古人“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映的是A.基本需要的满足程度与健康密切相关B.各种需要得到满足的时间不同C.低层次需要的满足是高层次需要产生的基础D.各需要之间的层次顺序固定不变E.越高层次的需要，其

6、满足方式和程度差异越大2．古人“饿死不受嗟来之食”体现了A.人为了满足基本需要而不顾一切B.各种需要得到满足的时间不同C.人为了实现高层次需要而放弃低层次需要D.为了维护人的自尊需要而放弃生理需要E.越高层次的需要，其满足方式和程度差异越大（6）有些高层次的需要虽然并非生命所必须的，但它能促进生理功能更加旺盛。在马斯洛基础上增加刺激的需要:活动、探险、好奇、操纵以及性的需要二、卡利什（kalish）人类基本需要理论自我实现尊重自尊爱归属感亲密感保护防护安全性活动探险操纵好奇心食物空气水温度排泄休息免于疼痛（三）韩德森的病人需要模式韩德森:护理人员的独特功能是协助病人促进健

7、康、保持健康、恢复健康或平静的死亡，1966年提出了十四项帮助病人满足日常生活的需要（问答题、论述题）:1．正常的呼吸。2．适当的摄入食物和水。3．通过各种途径的排泄代谢废物。4．移动及维持所期望的姿势。5．充足的睡眠与休息。（三）韩德森的病人需要模式6．选择恰当的穿着。7．维持正常的体温。8．保持身体的整洁及皮肤的完整性。9．避免环境中的危险因素，并避免伤害他人。10．与别人沟通表达其感情、需要及各种情绪。（三）韩德森的病人需要模式11．按照自己的信仰相关活动。12．从事可带来成就感的工作。13．参加各种不同形式的娱乐活动。