江苏省盱眙县都梁中学高中数学第1章立体几何初步1.1.4直观图画法课堂精练苏教版必修2

江苏省盱眙县都梁中学高中数学第1章立体几何初步1.1.4直观图画法课堂精练苏教版必修2

ID:43290808

大小:101.51 KB

页数:4页

时间:2019-09-27

江苏省盱眙县都梁中学高中数学第1章立体几何初步1.1.4直观图画法课堂精练苏教版必修2_第1页
江苏省盱眙县都梁中学高中数学第1章立体几何初步1.1.4直观图画法课堂精练苏教版必修2_第2页
江苏省盱眙县都梁中学高中数学第1章立体几何初步1.1.4直观图画法课堂精练苏教版必修2_第3页
江苏省盱眙县都梁中学高中数学第1章立体几何初步1.1.4直观图画法课堂精练苏教版必修2_第4页
资源描述:

《江苏省盱眙县都梁中学高中数学第1章立体几何初步1.1.4直观图画法课堂精练苏教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、江苏省吁胎县都梁中学高中数学第1章立体几何初步1.1.4直观图画法课堂精练苏教版必修21.下列图形中采用中心投影画法的序号是一①1.下列关于用斜二测画法画直观图的说法错谋的是.(填序号)①用斜二测画法画出的直观图是在平行投影下画出的空间图形②几何体的直观图的长、宽、高与几何体的长、宽、高的比例相同③水平放置的矩形的直观图是平行四边形④水平放置的圆的肓观图是椭圆2.(1)如图,已知0O'y,NDDECUOi,那么,直观图所示的原平而图形是.(2)如图为水平放直的△肋C的直观图,〃是△ABC"BC边的屮点,则個AD,M三线段中最长的是,最短的是.1.下列

2、说法正确的个数是.①正方形的肓观图是一个平行四边形,其相邻两边长的比为1:2,有一内和为45°②水平放置的正三角形的直观图是一个底边长不变,高为原三角形高的一半的三角形③水平放置的不等边三角形的点观图是不等边三角形④水平放置的平而图形的直观图形是平面图形2.如下图卬所示为一平面图形的直观图,则此平面图形可能是图乙中的.(填序号)乙1.(1)一水平放置的平面图形,用斜二测血法画出了它的直观图,此直观图恰好是一个边长为2的正方形,如图,则原平面图形的面积为.(2)已知点。为处标原点,点〃在/轴上,正△创〃的面积为盯,其斜二测画法的直观图为△O'A'B',

3、则点〃到边OV的距离为・7•用斜二测画法画长、宽、高分别是4cm,3cm,2cm的长方体ABCD・A®CO的直观图.参考答案1.①由中心投影的概念与特点知①是中心投影画法.2.②以正方体为例,其长、宽、髙的比为1:1:1,而直观图小,平行于/轴与平行于z轴的线段保持不变,而平行于y轴的线段缩短为原來的一半,故长、宽、高的比为2:1:2.3.(1)氏角梯形(2)〃QAB(1)才B1HO'y,,B'C[JOx‘,且Z木B'C=45°,故Z/lBC=90°,BCDADHx轴,:・ABCD为在角梯形.(2),:,ABC为总角三角形,肋为总角边是最短的,AD

4、.M为斜边且AIXAC:.AC最长.4.1只有④正确.当正方形的四个顶点都在坐标轴上时,画出的直观图不是相邻两边长Z比为1:2,有一内角为45°的平行四边形,.••①错;正三角形的肓观图仍是三角形,但它的高是原三角形高的,一倍,故②不止确;将直观4图为正三角形的图形还原吋,所得原图形并不是等边三角形,故不等边三角形的直观图可以是等边三角形・・•・③不正确.1.③由斜二测画法规则知,Zx0c9O°,zyO'/=45°,・••将图形还原成原图形时,③符合题意.2.(1)8血(2)逅⑴由斜二测画法口J知,原图形是一个平行四边形,R平行四边4形的一组对边长为

5、2,在斜二测图形中,0卞=2迈,且O'A1=45°,那么在原图形屮,ZBOA=90°且03=40,因此,原平面图形的面积是2x472=8^2.(2)如图⑴所示,为正三角形创〃在平面直角坐标系内的图彖,以U点为原点建立斜坐标系,如图(2)所示,过夕作〃D"轴,垂足为〃,因为正三角形创〃的面积为希,所以正三角形的边长为2.则0’川=2,ZHCH=45°,而BrC=—,2则BfD=—,即点〃到O'A'的距离为《1.解:画法:第一步,画轴,如图(1),画0轴、/轴、刃轴,三轴相交于点0',使Z*O'yf=45°,ZyO'zf=90°.z9CADQ//尸w//

6、/c//L/Nx・A/PB(1)第二步,画底面,以点0’为中点,在*轴上取线段沏V;使必®-4cm;3在y‘轴上取线段使PQ=-cm,分别过点〃和V作/轴的平行线,过点戶和0作X,轴的平行线,设它们的交点分别为畀,B,aD,四边形/0Q?就是长方体的底而.第三步,画侧棱,过昇,B,a〃各点分别作轴的平行线,并在这些平行线上分别截取2cm长的线段A4‘,BB',CC,DD'.第四步,成图,顺次连结才,,C,〃,并加以整理(去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线),就可以得到长方体的总观图(如图⑵)・

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。