第七课第二框 用联系的观点看问题导学案

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1、高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：第七课第二框用联系的观点看问题导学案【使用说明】1、课前25分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，掌握重点内容。2、课堂上学习小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。3、检测题限时5分钟内完成；附加题A层做，带※C层可不做。【学习目标】知识目标：识记整体与部分的辩证关系，把握系统优化的方法，学会运用综合性思维方式认识和处理问题。能力目标：初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力，初步具有运用系统优化的方法安排自己学习和

2、生活的能力。情感、态度与价值观目标：树立整体意识，培养全局观念，正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会。【重点、难点】整体与部分是辩证统一的关系；掌握系统优化的思维方法。【思维磁场】联系的观点既是世界观，又是方法论。我们了解世界的联系图景，不仅要说明世界，重要的是改造世界。改造世界，就必须学会用联系的观点分析和处理问题。随着人类改造世界活动能力的增强，人类活动范围和活动深度的迅速扩展，人类面临着越来越复杂的问题，如环境问题、人口问题、资源问题、防止重大疾病与灾害问题

3、等问题都是前人未曾料到的新情况、新问题，时代发展要求我们必须与时俱进，运用联系的、全面的、综合的辩证思维去研究和解决新问题。同时，对于高中学生来说，学会用联系的观点看问题和处理问题具有重要的现实意义。教学中引导学生树立整体意识和全局观念，学会系统优化的方法和综合性思维，对于青年学生学会正确处理好个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，从而健康成长，具有重要意义。【课前预习案】要求：利用课前25分钟时间，自主复习，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己还不明白的问题。【创设情境】“一个和

4、尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的故事体现了什么哲学原理？1.坚持整体和部分的统一w.w.w.k.s.5.u.c.o.m（1）整体和部分相互区别：①整体是事物的和发展的。部分是事物的和发展的。从数量上看，整体是，部分是。②整体和部分在事物发展过程中的、和5高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：各不相同。整体居于地位，整体着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展中处于地位，部分服从和整体（2）整体和部分相互联系：二者又是、的。整体是由构成的，离开了，整

5、体就不复存在。部分的及其变化会影响整体的，关键部分的及其变化甚至对整体的起决定的作用。部分是中的部分，离开了，部分就不成其为部分。整体的及其也会影响到部分。（3）试总结整体和部分的辩证关系原理及方法论要求①强调整体（原理）：整体与部分的关系要求我们应当树立，立足，统筹全局，选择最佳方案；②强调部分（原理）：必须重视的作用，搞好局部，用的发展推动整体的发展。2.掌握系统优化的方法（1）系统的概念和基本特征。①系统的含义：②系统的基本特征是、和。（2）掌握系统优化的方法的方法论要去：①从实践方面来说，要着

6、眼于事物的；要注意遵循事物内部结构的；要注重系统内部结构的。②从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用方式来认识事物，既要着眼于事物的，从整体出发，又要把事物和系统的、联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。※问题点的解读提示：1、整体与部分的关系与系统与要素的关系，二者不能完全等同整体与部分的关系，在一定意义上也是系统与要素的关系。使用“一定意义上”就是说这两对关系还是有区别的，不能完全等同。这里讲的“一定意义上”主要是指两对关系具有共性的方面，即两对关系强调整体性原

7、则，都是相互依赖等方面。至于系统论中讲的层次性原则等，整体和部分的关系就没有。2、整体功能总是大于局部功能之和，你认为呢？部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。整体和部分既相互区别又相互联系。其区别是二者的地位和作用不同。当各个部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和；而当部分以无序、欠佳的状态及结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，这时整体功能只会小于各部分功能之和。对此应具体分析、区别对待。【课内探究案】5高二政治新知探

8、索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：要求：1.小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2.思考、讨论、展示以下活动。探究活动：读材料，揭本质2008年下半年以来，全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构”的强烈信号，井逐步形成“结构性减税”的基调（结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案