数据库原理与应用-课程设计任务书模板

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1、宿迁学院课程设计任务书课程名称：《数据库原理与应用》课程设计指导教师：沈佑田陈林专业班级：　09信科1班　　学生姓名：邱阳起止日期：17.5-18周2题目图书馆荐书管理系统课程设计目的数据库原理与应用课程设计对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程设计实验主要围绕两方面内容：数据库设计和基本数据库编程实践。通过本实验，使学生了解数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和基本开发技术。1.掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤；2.通过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的

2、操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力；3.学习基本数据库编程方法。课程设计的主要内容和要求掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。通过使用MSSQLSERVER2005建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询等基本操作操作。1、需求分析根据给定的设计课题，绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。2、概念结构设计绘制所选课题详细的E-R图。3、逻辑结构设计将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要

3、设计外模式。4、物理结构设计选定实施环境，设计数据的存储及存取策略等。5、数据实施和维护用MSSQLSERVER2000建立数据库结构，加载（测试/虚拟）数据，能体现对数据库的保护（安全性和完整性控制等）。实现各种查询、链接应用程序，并能对数据库做基本的维护操作。6、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。其中需要上机完成的任务有：1、数据库、基本表的建立和修改：在SQL-SERVER环境下建立数据库及基本表。2、数据加载：用手工录入或导入等方法实现基本表中的数据加载。3、单表查询以及多表查询：在建立的基本表中使用select基本格式和

4、聚集函数；设计合适的视图，实现多表间查询。4、根据需要设计触发器、存储器等数据库对象。5、选用VB、VC、DELPHI、Dreamwearmx、PB、VS、VS.NET等开发环境实现系统部分或全部功能、界面。2课程设计的工作进度安排16周星期一讲解课程设计的内容，安排每一天的具体任务，分配并熟悉题目；星期二需求分析：给出系统的功能需求、性能需求，并绘制DFD和DD；星期三概念结构设计：绘制实体属性图（可选），局部ER图和全局ER图；星期四逻辑结构设计：转换、优化、外模式的设计；星期五物理结构设计及数据库实施；17周星期一应用程序编制调试、

5、整理课程设计报告，并检查；星期二根据反馈结果修改课程设计；星期三提交作业成绩评定办法总成绩由平时成绩、设计成绩和设计报告成绩三部分组成，各部分比例为20%,30%,50%.（1）平时成绩：无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分；迟到两次按旷课一次处理；迟到10分钟按旷课处理（2）设计成绩：按照实际的设计过程及最终的实现结果给出相应的成绩。（3）设计报告成绩：按照提交报告的质量给出相应的成绩。主要参考书《数据库原理与应用》，何玉洁等编著，机械工业出版社，2011年。教研室意见教研室主任（签字）：年月

6、日系（部）意见系主任（签字）：年月日2