2017~2018年部编版八年级语文上册第三单元导学案

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1、八年级语文上册导学案（NO.11）9•三峡主备人：XXX审核人：XXXXXXXX一.学习目标1•有感情的朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。2.借鉴学习抓住特征描写景物的方法。3•揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。4.德育目标：感受人与自然的和谐相处，培养学生热爱自然、亲近自然的情怀二.知识链接（自学积累）作考郦道元及三峡资料三.初读感知㈠朗读课文，正确把握节奏，感受作品的音韵美㈡初读课文，对照注释，借助工具书，初步理解文句S（叠嶂，隐天蔽日，自（）非亭午（三峡（作者：）阙（）处；重岩）不见

2、曦（）。或（乘I奔（))）三峡七百里中，两岸连山，底园（月。)至于夏水1襄（）

3、陵,沿

4、溯（）也。王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里,御风不I以（春冬之时（）则（)素湍（）绿潭，回清()倒影。绝幟（多卑峻■怪柏，悬泉瀑布，飞漱（）其间。清（）荣（厂()良()良（）多趣味。每至I晴初（）

5、霜

6、旦（）

7、,林寒涧肃，常有高猿长啸,

8、属（j引（）凄异，空谷传响，哀I转（）I久I绝（几g1渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”一.内容理解1•阅读课文：你认为作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?2•阅

9、读课文，用自已的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。2.全文是按先后的顺序来写，描写四季景色时，主要突出夏水的,春冬之水的,秋景的o4•阅读课文，用自已的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。5•文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是什么描写方法？其作用是什么？6•为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋?7.本文表达了作者怎样的思想感情?五、拓展延伸昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅

10、游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。开在心中的花朵春牵着风儿漫步走来，把五彩斑斓洒向人间。踏上春之旅程，也许你会怜爱樱花的纯真烂漫，轻嗅丁香的幽静恬淡，感叹玉兰的风姿绰约，赞美玫瑰的娇柔奢华。但纵使其千娇百媚，百花争妍，只是昙花一现罢了，刹那芳华。而那最终携永的，唯有真正的，不败的花朵一一自信。自信是心中迸发的热烈与追求。李口在安史之乱时被流放，寂寞与痛苦交织，但他仍然作出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句。他一生是个失败的政治家，但却是一个卓越的诗人。他

11、仍然乐观面对生活：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”因为自信与希望，他的诗成了中国历史上的一座丰碑，留芳万代。自信是面对困难挫折不屈服，面对崎岖坎坷不服输。贝多芬双耳失聪但扼住了命运的喉咙，创作出了《第九交响乐》这振奋的乐曲；海伦凯勒双目失明，但她掀起了命运的盾牌写出了《假如给我三天光明》这不朽的篇章。自信是毛遂自荐是他那高昂的语调，自信是关羽单刀赴会时他那洁白的利刃，自信是林肯经历百千次失败后猛然站起的那一刹那!坐上时光的缆车，可见古今中外，凡是成就一番事业的人，没有不自信的。也就是因为它的存在，在灰暗的

12、天空也会出现曙光，再萎靡的心灵也会焕发光华！自信是支持你向前走的动力，是澎湃的决心。有一次，参加英语风采大赛，我十分紧张，连赛前开会也忐忑不安。当我们到达表演场地时，手中的演讲稿，几乎被我揉成了一个皱巴巴的团，参赛证也被汗水深深地浸了一个窝。“你已经准备好了，你最棒！”我鼓励自己。我轻松走上演讲台，望着和蔼的评委老师，我感到更加自信。"Hello,everyone!Iverygladtostandheretogiveyouaspeeh…”声情并茂，最后深深的鞠了一躬。当我手中接到平均分90分时，真的好开心!就

13、是啊，我的心中已经开出了一朵自信之花！春，着雨儿悄悄归去，你播下心中的花朵了吗?一次次困难的克服，一次次失败的考验，都会让朵朵花儿绽放。当心中满载自信的花海时，你难道还会让自卑的杂草丛生吗？八年级语文上册导学案(NO.12)11.短文两篇(答谢中书书)主备人：XXX审核人：XXXXXXXXXXXX一、学习目标1.了解有关陶弘景的文学常识，整体把握文章的内容及感情基调。2•熟读课文，理解文章的主旨。3•学习文章凝练的语言，感受优美的意境。4•徳育目标：感受景致之美、意境之美、语言之美，培养学生的审美情趣，提高审

14、美能力二、资料链接★作者简介陶弘景(456—536),字通明，南朝梁时丹阳秣陵(今江苏江宁)人,自号华阳隐居。南朝梁时道教思想家、医学家。仕齐拜左卫殿中将军。入梁,隐居句曲山。他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，“虽在朱门,闭影不交外物，唯以批阅为务。”(《南史》)后隐居句曲山，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为“山中宰相'”。★文体介绍书即书信，古人的书信又叫“