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时间:2019-09-28
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1、小学英语第9f《Theyselldifferentthings》教学设it教材分析Theyselldifferentthings.为小学新标准英语教材第9册的教学内容。木单元的教学内容由三部分组成。第一部分是学习关于英国的超市的一篇课文,介绍有关于英国学校的一些常规。第二部分,介绍本课的重点句型Whatdouyouwant?,是对重点句型的灵活运用。第三部分,Chant・Whatdouyouwant?学生分析我们班有40个学生,这些学生经过四年多的英语学习,大多数有了对于语言的初步积累,学习兴趣浓厚,部分学生具有接受语言快、
2、运用语言灵活的能力,但也有少数学生在学习中缺乏主动性,知识掌握不扎实。在本课,学生想了解的知识不仅是课本所涉及的知识,同时希望接触更多信息。总体上,学习者愿意在英语学习屮掌握更多的知识,找到更多的快乐。主动探究新知的意识很好。设计理念激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。教学要求全班学生在教师的引导下,通过积极的参与与小组合作学习,绝大多数学生能够学会阅读该篇课文,部分学牛能够对于Whatdouyouwant?句型灵活加以运用。教学目标1•语言知
3、识目标:引导学生学习本课课文;使学生掌握Whatclouyouwant句型;学习认读书写单词:sell,restaurant,sometimes与restaurant。2.语言技能目标:使学生能够根据指令做动作,在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。3.情感态度目标:通过探究、体验、合作等途径,使学生参与其中,乐于学习。4.文化意识目标:引导学牛了解英国超市的情形。重点、难点重点:该课的课文学习。难点:学生对于课文中的名词单复数辨认。情景表演。学生将知识灵活运用及展示。教学方法游戏教学法,分组竞赛法,情景教学法,小组合作学
4、习法教学准备教学实物:各种玩具,各种食品教学课件教学过程设计Step1.Warm-upGreetwithStudents.SingthesongCanyouplayverywellwithSs.Step2.PrviewShowSsabasketball•T:Whoseballisit?SI:It'smine.T:Wheredidyoubuyit?Ssanswer•T:What?sthis?Ssanswer.T:Wherecanwebuyit?Ssanswer•T:Isthereanythingelsecanweburyint
5、hesupermarket?LetSsdiscussin4groups.LetSsanswer.T:Yes.Wecanbuylotsofthingsinthesupermarket•Theyselldifferentthings.(Writethethemeontheblackboard.)Whataboutthetext•T:WehavemanysupermarketsinChina.Somearcbig•Somearcsmall.Englishsupermeirket?Goandhavealook•Step3•Prese
6、ntation1.Ssreadthetextinsmallgroups•Trytohelpeachotherabout1.LetSslistentothetext•2.Sslistentothetapeaboutthetext•3.Sslistenandrepeat•4.Ssreadthetextinsmallgroupsagain•5.TeachSsthewordssupermarketandrestaurant.6.Ssreadthetexttogether.Sssaythesentencebyplayinggames.
7、1)ManyEnglishsupermarketsareverybig•Ssreadthesentencethrcctimesandthespeedisfasterandfaster•Thenhavecimatchbetween2groups•2)Theysei1differentthings.Ssreadthesentencefromthebeginningtotheend.Eachtimeonemoreword.Matchbetween2groups.3)Theysellfoodfromlotsofcountrics.G
8、ame.Invite2Ssfromeachgrouptochooseonethingfromthebasketeachtime•Ssreadthesentencefivetimes.Seewhocangetmorethings.Thewinnerwillgetmorestars.4)The
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