师德教育活动自查自纠剖析材料与师德标兵先进事迹材料汇编

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1、师德教育活动自查自纠剖析材料口开展师德师风教育活动以来,我校认真组织教师学习有关法律、法规和相关文件,认真地剖析了自身存在的问题,使我校的师德师风建设工作得到明显的好转,广大教师在不断提高业务素质的同时,关心国家和民族的命运,拥护改革开放,忠诚党的教育事业,爱岗敬业、教书育人、廿于奉献。在对照检查阶段,我们发现自己不足,离党与人民的要求还有一定的差距。一、存在问题1、有些教师思想政治观念淡薄,对党的基本路线和方针政策学习不够。2、对学生的思想品德的状况关心不够。3、受不良风气的影响,有的教职工言行不慎,在课堂或公共场所

2、讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强,对教学工作精力投入不足,不安心本职工作。4、有的教师缺乏进取精神,不注重获収新知识、不钻研业务、不求上进、得过月•过,满足于一般性工作。5、有的教师治学不严谨,只教书不育人,不关心学生。6、有的教师整体协作精神风貌不强,文人相轻的现彖时有发生,缺乏相互尊重,取长补短的精神风貌。7、教师队伍中,敬业精神不够,服务意识不够,有些教师过多的受到商品等交换的影响,利益思想严重,缺乏奉献精神。二、产生问题的根源1、自觉加强师徳师风学习教育不够,没有树立正确的世界观、人生观、价值

3、观和崇高的理想信念。2、忽视对有关教育的法律、法规的学习,没有时代赋予的使命感和高度的责任感。3、有些教师业务水平不高,缺乏对事业的热爱,缺乏政治上的坚定性和敏锐性,工作只凭经验,不善于从理论上加以总结,指导实际工作,工作的创造性不够。三、今后努力的方向1、通过师德师风的教育活动,在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮,让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉,师德师风是学校的灵魂所在,每位教师要把学校的兴衰当为己任。2、加强职业道徳教育,学校要不断地进行教师职业道徳教育。要通过走出去,请进来的办法,让一些

4、教师开开眼界,了解教育形势,学习兄弟学校的师徳建设经验。3.建章立制,进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓,要常抓不懈,真止把师德师风的考核,当作职称评聘、评优的重要内容,使广大教师真止认识到师德师风建设的重要性,必须从我做起,从现在做起。4、领导率身垂范。学校领导必须在师徳师风方面起表率作用,处处严格要求自己,要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的,自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人,明明白白当领导。师德标兵先进事迹材料目录第一篇:师德标兵先进事迹材料第二篇:师德标兵

5、先进事迹材料第三篇:“师德标兵”先进事迹材料第四篇:XX年师德标兵先进事迹材料第五篇:师德标兵先进事迹材料正文第一篇:师德标兵先进事迹材料师德标兵先进事迹材料辛村镇三中——王海波从1997年踏上三尺讲台到现在,已经15年了。从第一天起,我就在心里默默立下“把教育当做自己一生的事业”的誓言,从此,我乐在其中,勤奋敬业,不懈奋斗,在教育事业这片沃土上实现着人生价值。自参加工作以来,我一直以“让每一位学生在我的课堂上都有收获”为事业追求的目标;以“学高为师,身正为范”为自律信条,兢兢业业,踏踏实实的工作在教学第一线。一、爱岗

6、敬业、为教坛奉献力量、十多年来,我始终热爱教师这个职业,在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱、家长的尊重,得到了同事的赞许、领导的信任。我从教十多年,有强烈的事业心和高度的责任感,一心扑在教育教学工作上,任劳任怨、尽心竭力,默默耕耘,教育教学效果突出,具有良好的社会主义道德和高尚的师德修养,是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬和领导放心的好老师二、热爱学生、用爱心浇灌学生心灵热爱学生必须尊重学生,现在的中学生都有

7、很强的自尊心,他们希望得到家长、老师的尊重、信任和鼓励。老师尊重学生的自尊心,就能使他们更好地体会老师对他们的爱,更加容易接受老师的教育,并且直觉地去克服自身的缺点。苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部诀窍,就在于抓住儿童这种上进性。”“假如不去加强并发展儿童个人的自尊感,就不能形成他们德道德面貌。”所以我十分强调尊重学生,使每个孩子都能抬起头来走路,而不去挫伤学生心灵最敏感的角落・——人的自尊心。我曾经带过这样的一个学生,他因被人胁迫而偷东西被公安局拘审过,处理过后,回到学校总是无精打采,远离同学,甚至有了退学的想法。

8、对他,我没有歧视,不在同学面前责怪他,而是满腔热忱地帮助他,并且教育大家正确对待他的错误,要求并鼓励同学主动接近他,终于使他抬起了头,重新振作起来,把精力投入到了学习当中,顺利初中毕业。如今这个同学已经在社会上作出了成绩,他后来看我的时候,曾深情地对我说:“在我犯了严重错误的时候,老师没有抛弃我,没让我在同学面前出丑,而是尊重我,

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