高校体育教师信息素养的培养策略研究

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1、Y902073单位代码10635学号S2003304硕士学位论文高校体育教师信息素养的培养策略研究论文作者：刘霞指导教师：夏思永教授学科专业：体育人文社会学研究方向：体育理论提交论文日期：2006年4月20日论文答辩日期：2006年5月日学位授予单位：西南大学中国•重庆2006年4月高校体育教师信息素养的培养策略研究体育人文社会学专业硕士研究生：刘霞指导教师：夏思永教授摘要教仔是民族的希望，教师是教育的希望。在以信息E速增长为特征的时代，信息日益成为各领域中非常重要的因素。可以说，以信息能力为核心的信息索养将成为信息时代个体

2、认知的垂要手段，成为如读、写、算-•样雨要的一种基本的生存技能。佶息时代呼唤対全民加强信息素养教育，作为教育的传授者和知识的传递者——教师，更应该首先具备全面的信息素养能力。与其他学科教师的信息素养相比，高校体育教师的信息素养普遍偏低，存在着“重要性理解到位，实际操作空位”的问题，在一定程度上彩响着高校体育教育的发展和体育教师自身综合素质的提高。如何培养高校体育教师的信息素养，不断提高我国高校体育教学水平，成为一项艰巨而重要的任务"本文在占有大量文献资料的基础上，综合运用文献法、调査法、统计法、分析比较法等多种研究方法，对我

3、国高校体育教师信息素养培养的必要性、可行性和现状等方面进行了较深入的分析，指出当前高校体育教师信息素养方面存在的问题，并提岀了培养鬲校体育教师信息索养培养的建设性策略。全文共分五个部分。第」、二、三部分从信息素养教育提岀的背景、信息素养的内涵及爲校体佇教师信息索养培养的必愛性等方面探讨了信息素芥的i般理论知识。第四部分运用随机抽样的调杳方法对重庆市部分岛校体n教师进行了调代和分析。在此基础上，论文最后提出了对培养岛校体育教师信息索养的建议性策略：1、改节国家和教rr系统的外部大环境建设2、完善各高校内部自身信息化环境建设3、

4、加强高校体育教师自身信息素质培养关键词：高校体育教师信息素养教育信息素养培养StrategyResearchonCultivatingInformationLiteracyforPhysicalEducationTeacherinUniversityMajor:humanesociologyofsportsstudyAuthor:LIUXIASupervisor:Prof.XIAsiyongAbstractThedevelopmentofanationdependsontlieeducation・Thedevelopment

5、oftheeducationdependsonteacher.Astherapiddevelopmentofinformationinmodemsocietyandinformationisbecomingthemostimportantelementineveryfield.Namely,informationliteracywhichinlbrmationabilityisthekeypointwillbecometheimportanttoolofindividualcognitionintheinformationa

6、ge.Itisakindofimportantbasicskilllikereading,writingandcounting.Thewholenationshouldstrengthentheeducationofinfonnationliteracyininformationage.Teacherwhoistheinitiatorofeducationandthetransferofknowledgeshouldfirstlyhavetheabilityofcomprehensiveinformationliteracy

7、.PEteachers"informationliteracyislowerthantheteachersofothersubjects,theyhavetheproblemwhichtheycanunderstandtheimportanceoftheinformationliteracy,buttheycan!practiceit.Insomedegree,ithasinfluencedthedevelopmentofPEandtheimprovementofPEteachers'comprehensiveliterac

8、y.ItisasortofverydifficultandimportanttaskhowtocultivatetheinformationliteracyofPEteacherinuniversity.Thethesisconsultsalotofsourcesandusessevera