高校毕业生推介活动存在的公关问题及对策研究

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1、高校毕业生推介活动存在的公关问题及对策研究就业“难”是高校毕业生就业现存的事实。高校毕业生缺乏工作经验，社会阅历不够,找工作面临重重困难，甚至出现了严重待业的情况。这使高校毕业生产生了许多就业困惑和巨大的就业压力。高校开展推介活动，为大学毕业生提供了一个有利于就业的平台，能为他们找到一个较好的就业方向，为他们创造更多、更可靠的就业机会。推介活动有利于解决高校毕业生就业难的问题。推介在“双选会”上起着重要作用。自90年代初开始实行学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的就业机制以来，与计划分配相比，毕业生就业的自主权得到了尊重，

2、同时也保证了单位的用人自主权。高校毕业生可以有针对性选择较合适自己的岗位，用人单位可以根据岗位的需要选择自己需要的人才。不管对大学毕业生本人还是用人单位，都得到了双赢的效果。在双向选择过程屮，“推荐”从开始起就扮演着重要角色，很大程度上影响着双向选择的效果。高校如果不能针对性地做好推介活动，就会出现“用人单位找不到所需的人才，毕业生选不到自己想要的岗位”，双选活动就难以收到良好的效果。推介活动为高校毕业生第一次走上工作岗位提供了有利的机会，也为今后毕业生就业奠定基础。因此，推介活动在大学毕业生就业上起着重要的作用，搞好高校

3、毕业生推介活动势在必行。通过对桂林理工大学、桂林航天工业高等专科学校等十几所广西本科、专科学校的调查，了解到许多高校为大学毕业生就业做了大量的工作，每年都邀请许多用人单位到学校举办双选会，开展推介活动，为学生提供了更多的就业机会。为了更好地解决毕业生就业难的问题，论文根据调查的情况从公关的角度來分析高校毕业生推介活动存在的问题，并探讨解决的办法。1高校毕业生推介活动存在的公关问题高校在毕业生推介活动方面存在的公关问题，主要有以下三个方面：1.1推介活动的人员参与面窄许多高校根据毕业班学生的需要，专门开设了就业指导课程，为学

4、生找工作做好心理上的准备。就业数直主要针对毕业班学生进行，由开设课程的老师和毕业班的辅导员负责。开设了就业指导课程的老师和辅导员一•般都不是学生所修专业的老师，因此，未能很好地结合学生的专业实际來进行，从而使部分毕业生在就业上比较盲目，不能够了解就业上存在的一些比较细微的专业问题。参与推介活动的教职员工非常有限，除了校、院（系）主管领导、学工处、就业指导老师、辅导员，其他人员参与的不多。学校应动员所有的员工参与推介活动，尤其是专业教师。1.2对市场的人才需求了解不够深入，对学生的能力培养未能较好地跟上社会需要由于高校对市场

5、的人才需求了解不够深入、具体，对学生的能力培养未能较好地跟上社会的需要。一些专业对学生的实际操作能力的培养上未能跟上实际需要，培养出來的学生动手能力不强，不能适应用人单位的需要。随着劳动力市场的发展，竞争程度不断提高,用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作坯境变化的能力提出了越來越高的要求。学校必须加强对市场的人才需求的了解，加强学生的能力培养，紧跟时代的步伐发展。1.3毕业生的应聘准备不够充分高校毕业生在双选会上、在应聘时存在一些问题，如有的同学准备不充分，甚至不能流利地回答自己有什么特长之类的问题；有的同学不清楚自己

6、的价值，在回答诸如转正后期望的待遇是多少时不知所措；有的同学未仔细阅读招聘方招聘的专业収向，投递资料时比较盲目；有的同学根本就没研究过招聘方的相关资料，提问不得要领。在礼仪、服装上不讲究、随随便便。在双选会上有的毕业生只盯着大单位、大企业。据大部分毕业生反映,认为只有去大企业才会有发展空间、才会有前途，才不会埋没人才，自己的能力才会发挥得更好。没有很好利用有限资源，对小企业不屑一看，其实，在中小企业发展空间更大、还比较优越，更能体现出自己能力所发挥的最大限度，不管是大企业还是中小企业都有他们自己的优点和缺点。只盯着发达城市

7、，而忽略了西部兴起正浓的企业。毕业生认为只有发达城市才会有前途，有出息。有些毕业生专业知识不扎实，动手操作能力较低，应聘时缺乏自信。2运用公关手段，搞好桂林航专毕业生推介活动针对以上毕业生推介活动存在的公关问题，有以下几点解决的办法：2.1加强就业组织领导，加大就业奖惩力度，推动全员推介活动的开展高校应明确校长为学校毕业生就业工作的第一责任人，学工处处长和院（系）书记为主管毕业生就业工作的部门笫一责任人，充实加强以校长为组长的学校毕业生就业工作领导小组，充实加强学工处的工作人员。为开展毕业生就业工作提供必需的经费，把毕业生

8、就业工作作为考核学校党政主要领导，考核招生就业处和考核系的重要指标，切实做到校长书记亲自抓、学工处处长主要抓、系主任分头抓、全校上下一起抓。实行“三个不得”：一是全校毕业生就业率达不到考核指标的，学校校长书记当年考核不得评为优秀，其他党政班子成员不能评为各类先进个人；二是院（系）部毕业生就业率达不到考核