圆圆的沙粒----公开课上课稿

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1、圆圆的沙粒课文《圆圆的沙粒》主要讲了：一颗不顾同伴的，真诚地想要变成，成为的故事。2、想想课文讲了一件什么事？1、自由读课文3、完成题单上的第1题圆圆的沙粒嘲笑珍珠有用之材谁（什么）干什么结果怎样“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”文章哪句话告诉了我们沙粒的志向？请用“——”勾画自学2—5自然段用“~~~~”勾画出表示同伴反应的句子。“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而圆圆的沙粒。异想天开！？嘲笑圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。圆圆的沙粒钻进蚌壳里。已经下定了决心，坦然地坦然心地平静坦：1、平坦，宽而平2、心地平静坦然：圆圆

2、的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。“啊呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光了！”议论纷纷“他再也看不见奇妙的海景了……”“他再也听不到滚滚的涛声了……”“他简直是把自己关进了牢狱！”“太可怕了！……”那些没有钻进黑乎乎蚌壳的同伴们，想到圆圆的沙粒的处境，它们还会议论些什么？哎呀！从此以后它再也看不见，听不见了！太了！“他简直是把自己关进了！”牢狱“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。在这几

3、十年中，圆圆的沙粒遇到了很多困难…………在这漫长的几十年中，圆圆的沙粒遇到了很多困难。———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————请四人小组讨论，共同完成题单上的第2题这是一颗多么（）的珍珠！这是一颗（）的沙粒