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时间:2019-10-04
《三颗枸杞豆(左)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三颗枸杞豆程海教学目标1、诵读欣赏课文,体会课文生动、细致的描写表现出的“我”的情趣。2、深入探究三叔语言的深刻含义,分析三叔的性格特点,理解塑造这一人物的意义。3、能感悟到珍惜时间、抓住生命的重要性。4、初步认识环境描写的作用。学习重点1.反复朗读课文,体会课文生动的语言。2.领会珍惜时间、抓住生命的重要性。探究问题1.景物描写的作用。2.三叔语言的深刻含义。3.三叔这一人物形象的意义。作者简介短篇小说《三颗枸杞豆》、《漆彩》长篇小说《热爱命运》《苦难祈祷》《人格粉碎》。据程海介绍,《三颗枸杞豆》发表于1983年,是程海当初在乾县文化馆工作时,
2、曾在乾县祝家堡驻队,路遇一位癌症病人,与其聊天时注意到,这位垂危病人对树叶的观察如此之细,那种生命临终结前对大千世界的感悟、对生命的留恋,使程海感触颇深,回去不久,仅仅用了一个下午,程海就一气呵成地写出了这篇《三颗枸杞豆》。教读生字词枸杞(gǒuqǐ)花蕊(ruǐ)叶鞘(qiào)叶脉(mài)蹑手蹑脚(niè)香蒿(hāo)桦木(huà)桑葚(shèn)鲜为人知(xiǎn)擎(qíng)腻味(nì)殷红(yān)一摞书(luò)整体感知1.个人快速读课文,理清作者行文思路。(个人读完后思考,然后小组讨论)1——2交待“我”是一个植物学家,说明小
3、时候是一个出名的“淘气鬼”,引出回忆。门前小山谷里的树林是我的乐园。4——34我逃学到小树林里玩,遇到了三叔,有了许多疑惑。35——54在小树林里我再遇三叔,三叔对我说了他的教训、悔恨和对“我”的期望。55——59写三叔留给“我”的三颗枸杞豆给“我”的启示。60写自己勤奋、刻苦学习的动力。2.概括“我”和三叔各是一个什么样的人?小时候,“我”是一个贪玩、不爱读书、爱逃学、不怕打、顽皮淘气、热爱大自然的孩子。后来,在三叔的生命意义的启发下勤奋、刻苦学习,最终成为一个植物学家。三叔是一个身患癌症最终离开人世的人。他有多个理想和志向,但由于没有抓紧时间
4、,不够勤奋,见到困难就退缩,最终一事无成,只留下了对生命的悔恨。3.思考:本文要告诉读者的是一个什么道理?你是怎样分析出来的?文章实际上告诉读者要珍惜时间,抓住生命,只有勇于克服困难,不断奋斗才能实现理想这个道理。通过三叔临终前对自己虚度一生,毫无成就的悔恨分析出来的。景物描写1.有感情地朗读3——9段,找出令你欣赏或动情的句子,分析其特点。体会作者是怎样形象地表现小树林是“我”的乐园的?(1)答案示例:春天几乎从山沟里溢出来了。“溢”是“充满而流出来”的意思。在这里,形象而生动地表现了春季小树林里花草树木蓬勃生长、欣欣向荣的态势,饱含了“我”对
5、小树林的喜爱之情。(2)“我”在小树林的各种有趣的生活。金巴牛的外形:像金质盾牌捉金巴牛:走、捏、堵、挖、捉花蝴蝶:冒冒失失撞慌慌张张飞“我”追蝴蝶:书包跳、书本飞撒一路自由自在,快乐无穷。阳光一绺一绺像金色的丝绸。“春风又绿江南岸,明月何時照我还?”——王安石《泊船瓜洲》“滿园春色关不住,一枝红杏出墻来。”——叶绍翁《游园不值》“红杏枝头春意闹”——宋祁《玉楼春》,“云破月来花弄影”——张先《天仙子》“绿杨楼外出秋千”——欧阳修《浣溪沙》“随风潜入夜,润物细无声。”——杜甫《春夜细雨》词语生动。选用形象的、新鲜的词语来表情达意。
6、"春风又绿江南岸"(王安石《船泊瓜洲》),"红杏枝头春意闹"(宋祁《玉楼春》),"绿","闹",形象,传神,渲染出无限春意,盎然生机。"云破月来花弄影"(张先《天仙子》),"弄",新鲜,活泼,"著一'弄'字,而境界全出矣"(王国维)。"绿杨楼外出秋千"(欧阳修《浣溪沙》),就是一个平平常常的"出",也有无穷的意趣:秋千时而从绿杨中荡出,时而隐没,荡秋千的人何等欢愉……"平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。景物描写的作用探究:如果没有这些景物描写,文章内容的欠缺在哪里?(小组讨论)交待了人物活动的背景。小树林是“我”的乐园,是三叔悔恨、给我启示
7、的地方渲染了一种浓烈的充满活力的生命的气息。“我”充满了活力,三叔感受生命充实悟出生命的真谛。3.刻画人物形象。“我”的淘气及成为植物学家,三叔对生命的留恋,我们对生活的热爱,都是借助于景物描写完成的。初遇三叔1.速读9——34段,思考初遇三叔“我”明白了什么?“我”明白了三叔仔细地观察花花草草是他对生命的留恋,是对生命的热爱、渴求。我隐约感到了时间的宝贵,生命的重要。2.作者是从对三叔的哪些描写当中体会到这些的?(1)外貌:瘦弱不堪的病体眼睛像开得大大的窗户侧面写消瘦,又说明了想把看到的一切都记在自己的心里。心灵的窗户是眼睛。(2)动作:仔仔细
8、细望、凝神望观察得极为仔细了解了许多鲜为人知的秘密。表现了对生活的热爱,对生命的留恋。(3)神态:“狡猾地一笑”表现了三叔有了主意,想考
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