八﹡三颗枸杞豆

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1、三颗枸杞豆银川十四中朱桂花1.体会课文生动、细致的描写。2.理解文中对话的深刻含意。3.明确珍惜时间、抓住生命的重要性。程海，中国作家协会会员，陕西作协常务理事，国家一级作家，1980年开始小说创作，至今共发表中短篇小说70多篇（部），其中《三颗枸杞豆》《漆彩》等小说获《小说林》优秀作品奖及延河第一届文学奖。一、读一读枸杞()蚱蜢()叶鞘()殷红()烦躁()缝隙()灯盏()半晌()花蕊()擎()叶脉()喃喃()癌症()腻味()鲜为人知()蹑手蹑脚()qǐzhàměnɡqiàonièzàoxìzhǎnshǎnɡruǐ

2、qínɡmàixiǎnáinìnányān二、记一记魅力：蹑手蹑脚：鲜为人知：殷红：凝神：凄楚：很能吸引人的力量。形容走路时脚步放得很轻。很少有人知道。带黑的红色。聚精会神。凄惨痛苦。快速读课文，理清作者行文思路。第一部分（1、2段）：交代自己的身份，引出回忆。第二部分（3～59段）：三叔一生留给我的教训——三颗枸杞豆以及三颗枸杞豆给我的启示。第三部分（第60段）：写自己勤奋刻苦学习的动力。一、研读文本1.文中所提到的是什么样的三颗枸杞豆？2.这三颗红色的枸杞豆是什么意思？“我”从中悟出了什么道理？3.这三颗富有深

3、刻意义，催人奋进的枸杞豆征服了“我”，但在之前“我”是什么样的人呢？之后又变成什么样的人了？可以用一个怎样的成语来概括这种转变呢？4.概括“我”和三叔各是一个什么样的人。5.文章处处皆是生动的景物描写，试分析其作用。1.文中所提到的是什么样的三颗枸杞豆？催人奋进的三颗枸杞豆。富有教育意义的三颗枸杞豆。有深刻含义的三颗枸杞豆。征服“我”的三颗枸杞豆。记录“我”人生拼博起点的三颗枸杞豆。2.这三颗红色的枸杞豆是什么意思？“我”从中悟出了什么道理？三叔对“我”的期望。象征着三叔生命的终结。象征着三叔一生的教训。象征着三叔

4、对我的谆谆告诫。警示！由零为起点，奋发努力吧！3.这三颗富有深刻意义，催人奋进的枸杞豆征服了“我”，但在之前“我”是什么样的人呢？之后又变成什么样的人了？可以用一个怎样的成语来概括这种转变呢？开始“我”是一个贪玩的孩子；一个不喜欢读书的孩子；一个爱逃学的孩子；一个热爱大自然的孩子。后来“我”懂得了生命的意义，开始勤奋好学，成为一个植物学家。判若两人。4.概括“我”和三叔各是一个什么样的人。“我”：小时候，是一个贪玩、不爱读书、爱逃学、不怕打、顽皮淘气、热爱大自然的孩子。后来，在三叔的生命意义的启发下，勤奋、刻苦学习

5、，最终成为一个植物学家。三叔：是一个身患癌症最终离开人世的人。他有多个理想和志向，但由于没有抓紧时间，不够勤奋，见到困难就退缩，最终一事无成，只留下了对生命的悔恨。三叔：少时，虚度年华，。老时，，。我：遇到三叔之前，_______________________________。遇到三叔之后，_______________________________。请从书中举例说明知难而退、浅尝辄止分秒必争深入钻研迎难而上、贪玩、逃学、不爱学习、热爱大自然刻苦、好学、发愤图强人物分析5.文章处处皆是生动的景物描写，试分析其作

6、用。（1）交代了人物活动的背景。小树林是“我”的乐园，是三叔表示悔恨、给我启示的地方。（2）渲染了一种浓烈的充满活力的生命的气息。“我”充满了活力，三叔感受到生命的充实，悟出生命的真谛。（3）刻画人物形象。“我”的淘气及成为植物学家，三叔对生命的留恋，我们对生活的热爱，都是借助于景物描写完成的。二、探究主旨1.归纳本文的中心思想。本文记叙了“我”童年时候怎样受三颗枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的。作者通过这个故事，告诫我们要珍惜时间，热爱生命，勤奋学习，永不放弃的人生道理，形象而又富有哲理。2.讨论：本

7、文要告诉读者的是一个什么道理？你是怎样分析出来的？文章实际上告诉读者要珍惜时间，抓住生命，只有勇于克服困难，不断奋斗才能实现理想这个道理。通过三叔临终前对自己虚度一生，毫无成就的悔恨分析出来的。三、品析语言1.春天几乎从山沟里溢出来了。2.这时，太阳快要西沉。3.身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。4.“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”5.这也是太阳？这也是太阳！1.春天几乎从山沟里溢出来了。“溢”是“充满而流出来

8、”的意思。在这里，形象而生动地表现了春季小树林里花草树木蓬勃生长、欣欣向荣的态势，饱含了“我”对小树林的喜爱之情。2.这时，太阳快要西沉。这里的“太阳”是指自然界的太阳。因为每天早上太阳从东方升起，傍晚从西边落下，所以太阳的运动也可以理解为时间的流逝。3.身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。这里三叔喊的、要捉住的实际上