17、花儿为什么这样红

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1、花儿为什么这样红贾祖璋请欣赏同名歌曲梅花虞美人作家介绍贾祖璋，浙江海宁人，我国著名的生物科普作家。解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑，中国科普创作协会副理事长，福建科普创作协会理事长等职务。他撰写的科普读物主要有《鸟与文学》《生物学碎锦》等。他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。本文最早发表于1979年《光明日报》副刊上，曾获得新长征全国优秀科普作品创作奖一等奖。学习说明文应从哪些方面入手呢？知识回顾明对象，抓特征理清结构和顺序把握方法及作用品析语言的特点给下列加点的字注音：灼（）伤裸（）子蜜

2、腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()镜检查预习zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng◆用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。1.题目“红”的含义2.本文说明的重点内容3.文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处?4．理清思路，划分文章结构层次。自主学习整体感知“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字,作者借来作为标题,而且贯穿全篇,引起每一层说明,这样写有什么好处?课文标题“花儿为什么这样红”是个设问句。1、抓住人们熟悉的花的特征“红”提出问题，有助于揭示文章中心。2、能调动读者的兴趣，富

3、有吸引力。3、文章主体部分从六个方面说明“红”的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快。通读课文思考：课文是按照怎样的思路写的？文本可以分成几部分？按照设疑——解释——总结的顺序安排材料。文本可以分成三部分：第一部分(第1段)：提出说明中心——花儿为什么这样红。第二部分(第2至10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。第三部分(第11段)：概括花红的原因，总结全文。花儿为什么这样红？课文从六个角度向我们介绍了“花儿为什么这样红”，文章内容脉络分明，井然有序，作者是如何组织这些内容的呢？说明顺序：

4、从内因到外因从主到次为什么说“花儿为什么这样红”要归功于人工选择？花儿的进化离不开自然选择和人工选择，而人工选择在加速花色变化进程中起着重要作用。大自然的功劳是伟大的，人类改造自然的伟力更是巨大的。本文采用了哪些说明方法？举例子、分类别、列数字、作比较落红不是无情物，化作春泥更护花。“花儿为什么这样红”，这其中的“红”是什么意思？万紫千红五彩缤纷五颜六色1、内容准确无误2、一些修饰限制词的使用如：时间上的限制程度上的限制数量上的限制语言准确严密作为自然界客观存在的各种色彩，虽然本无所谓感情、情绪，但当人们在认识、改造自然中，逐步在

5、心理上对自然景物的颜色产生一定的感情反应，各种色彩便包含了情感因素。红色与橙色的花朵往往使人兴奋，象征着希望和幸福，爱情和快乐。花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。重点语句在光谱里面，与绿色邻接的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是青、蓝、紫。我们可以说，花色以绿色为起点，向长波一端发展，由黄而橙，由橙而红；向短波一端发展，是蓝色和紫色。太阳色是七色光带，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这七种颜色的光波长短不一，红光波长，是长波的一端，橙、黄渐次，绿光波长短居中，紫光波短，是短波的一端，青、蓝渐次。裸子植物原始形态的花色

6、以绿色为起头，分别向长波一端和短波一端发展。大自然是一个永远的谜，魅力永恒，奥秘无穷，科海无止境，探索不停步！本课小结《花儿为什么这样红》以花朵呈现万紫千红的颜色为重点，从各种不同的角度采用逻辑顺序介绍了各种花色的成因，科学地说明了花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的结果。