大唐国际工会工作标准化建设考核细则

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1、大唐国际工会工作标准化建设考核细则序号考核内容标准分评分标准备注1按照《工会法》、《中国工会章程》、《企业工会工作条例》等法律法规要求，工会组织健全，人员到位。岗位职责清楚规范。8分L工会组织（委员会）的成立、选举的请示与批复，以及工会组织法人资格证、工会组织代码证、工会委员会公章、工会财务公章、工会经审委员会公章、工会银行帐户（简称“两批、两证、三章、一户”）健全，每缺1项扣2分；2.工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会不能按时换届扣5-8分；人员变动一个月内不能及时调整扣5分；3.新建企业、企业改制、机构重组半年内未建立工会组织扣5分；4.专业、区域公司

2、未健全工会委员会或成立工会筹备领导小组，扣5分；5.未制定《企业工会工作条例实施细则》扣5分；6.未履行会员入会手续，扣3分；7.与企业签订劳动合同的职工入会率达不到95%,每降低一个百分点扣2分，最高扣8分；8.工会干部培训工作有计划、有措施、能落实，缺一项扣1分。一、工会组织建设标准分25分自查分考核结果2在企业党组（委）和上级工会领导下，依法独立自主地开展工作，工会领导班子团结，全体工会干部热心为职工服务，工作得到党政领导的认可和职工群众的好评。4分1.每年未向党组（委）汇报工会工作不得分，少于2次扣2分；2.工会干部发生损害工会形象或伤害职工合法权益造成

3、不良影响不得分；3.工会换届、职工上访、工会经费违法使用等重大事项未及时报告上级工会并造成严重后果不得分；4.职工群众对工会工作满意度低于85%扣2分，低于60%不得分。3各项制度完善，档案完备，基础工作规范。会员档案管理规范，动态调整。4分1.工作制度不健全或未及时补充、修订扣2分；2.职代会、会员代表大会等文档资料未做到动态管理、不系统、不规范、不完整扣2分；3.会员档案不健全或管理不规范扣2分。4定期开展工会评先、评优工作。指导基层单位工会认真开展职工之家建设活动。4分1.未开展工会建家活动不得分；2.未开展工会工作评先表彰扣2分。5按规定及时、足额收缴和

4、上解工会经费，财务管理规范，工会经费收、管、用符合财务管理制度。3分1.工会财务管理符合国家法律法规和全国总工会财务制度，发生违反财经纪律不得分；2.财务管理工作未实现电算化不得分；3.工会经费未足额并按时从工资总额中提取扣2分；未按规定收取会员会费扣1分；4.未发红头文件配备工会财务专（兼）职会计，工会经费使用未明确专人负责，每项扣3分；5.未按照上级工会下达指标足额上解经费不得分；6.严格执行工会经费预算、决算管理，管理不规范扣1分；7.未定期向工会委员会和会员代表大会报告经费收支报告和经审报告扣2分。6认真开展工运理论研究工作，积极探索新时期工会工作的方式

5、方法。做好工会工作的通讯报道，健全信息员队伍，不断提高稿件的质量。2分1.工会工作调查报告或论文全年不到1篇扣1分；2.不能按上级工会要求上报稿件，扣1分。序号考核内容标准分评分标准备注1按照国家有关法律法规及上级文件要求，建立健全职代会制度，职工董事、职工监事制度，职代会基础工作扎实，运作规范，职代会职权落实，充分发挥职代会工作机构的作用；生产经营单位的工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的合法权益。10分1•无职代会实施细则不得分；2.未按时、按规定程序、规定内容召开职代会不得分；3.职代会职权不落实不得分；4.

6、涉及职工切身利益的重大事项未经职代会审议扣5分；5.职工代表提案办结率未达100%扣2分；6.职代会专门委员会未按工作职责开展活动扣2分；7.未落实职工代表巡视检查制度扣2分；8.未落实职工董事、职工监事制度的扣5分；9.未落实联络员制度扣2分。2实行厂务公开制度，建立健全厂务公开组织机构及工作机制，职责明确，制度健全，程序规范，职工群众满意。8分1.未成立厂务公开组织机构不得分，组织机构不健全、职责不明确扣5分；2.未制定厂务公开实施细则，未建立监督考核制度不得分；扣5分；3.厂务公开工作不规范，应该公开事项未公开或未按规定公开，每项扣2分，最髙扣8分。3实行

7、集体协商和集体合同制度，建立健全协商、监督、检查机制，集体合同履行情况良7分1.未建立集体协商和集体合同制度不得分；好。2.集体合同到期无故未及时续签不得分；3.集体合同草案未经职代会审议通过不得分，集体合同执行情况未向职代会作专题报告扣5分；4•未签订劳动安全卫生、女职工特殊保护专项内容扣5分；5.未建立集体合同监督检查纟且织，未每年组织职工代表或专委会检查集体合同履行情况扣5分。序号考核内容标准分评分标准备注1围绕党的中心工作和企业的中心任务，有计划地开展具有工会特色的学习、宣传、教育活动及思想政治工作，加强和谐企业文化建设宣传贯彻〃务实，奉献，创新，奋进“

8、的大唐精神。4分1.宣教