2017宁夏教师招聘面试备考：《博大精深的中华文化》说课稿

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1、2017宁夏教师招聘面试备考:《博大精深的中华文化》说课稿2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的釜考技互分享给各位考牛，希望对各位的考试能有所帮助。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的人雅之堂。不论是在教师招聘考试中，还是

2、在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这个环节。因此，中公教师特意为大家准备了《博大精深的屮华文化》这一节课的说课稿，希望能够帮助大家更好地备考。各位评委老师大家好，我是XX号考生，我今天说课的题冃是《博大精深的中华文化》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以说明。一、说教材本课是人教版高中思想政治必修三《文化生活》第三单元第六课第二框题。在此之前，学生们己经学习了《源远流长的中华文化》，它与本框一起分别介绍了中华文化的两个基本特征。它在第一、二单元介绍“文化的共性”的基础

3、上，过渡到三、四单元“中华文化”的个性，起到承上启下的作用。対于学生來说学好本框至关重要，它是高考的重要考点。二、说学情高二学生已经参与了不少的文化生活。但由于其正处在三观形成的关键时期，対文化生活的参与还比较盲目，缺少理性思考，本课的重点是屮华文化的独特性、区域性、民族性、包容性;包容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。学生的认知起点绝大多数都是由历史书本所得，有一定的学习兴趣。但对于学生來说，对中华文化的了解只是只鳞片甲，要学会分析传统文化，辨析中华文化的区域特征，理解博大精深的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识这一课标的要求还有难度。再则学生从感性

4、到理性的思维的跳跃也有一定障碍。同时学生辨识社会现象、合作、表达能力等方而也有待加强。所以，在本课中需要充分运用图片、视频、诗歌等各种形式，激发学生对于中华文化的认同和热爱。三、说教学目标根据新课程标准，教材特点、学生的实际，我确定了如下教学目标：【知识目标】识记：文学艺术对中华文化的意义;科学技术是民族文明的重要标志。理解：文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献;不同区域的文化形成原因、关系及对中华文化的意义;各民族文化特征、关系及对中华文化的意义。【能力目标】培养同学们理论联系实际能力，运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量

5、深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。【情感态度价值观目标】通过对木课的学习，理解屮华文化的基本特征：源远流长，博人精深，是人类文明史上古老文明；不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成，彰显着中华民族的文化标识;增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心，增强爱国主义情感，为将來投射于社会主义现代化建设奠定良好的文化思想。四、说教学重难点基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，我确定本课的重点和难点是：【重点】中华文化的博大精深的表现。【难点】各民族文化对于中华文化的意义，以及如何培养学生的民族自信心和自豪感。五、说教学方法根据本框题的特点，

6、我主要采用电子白板教学法，利用图片、视频等进行直观演示，同时指导学生自主学习、合作学习、探究学习，凸显生本理念。六、说教学过程下面，主要谈谈对本课教学过程的设计。坏节一：创设情境，导入新课如果说第六课第一框题《源远流长的中华文化》是从动态角度跨越千年，展现中华文化的顽强生命力，激励青年学生再创新辉煌，那么本框则主要从静态视角呈现中华文化的丿孚重。所以我导入新课时精选了多领域的代表性图片（北京故宫、徽派建筑、针灸、瓷器、《红楼梦》、《淮南子》、戏曲、少数民族舞蹈等等），在多媒体上显示出来，给学生留下中华文化聘大精深的初步印象，走进新课。环节二：讲授新课1.由于第一目

7、“独树一帜，独领风骚”内容相对简单，学生通过历史课的学习，已掌握了较多这方面的实例，所以教师只需注意引导以文学艺术、科学技术为重点，畅谈屮华文化的独待一面及其对世界的巨大贡献，从而总结出我国古代文学艺术和科学技术的特点及其在世界上的地位等。最后多媒体显示国外著名学者的一些评价，激起学生的民族自豪感。2.播放《吴越文化》及《滇黔文化》的相关视频，指导学生对这两种文化的特点及形成原因进行合作探究，领悟一方水土，一方文化°接下來，引导学生思考：区域文化之间尽管有这样那样的差别，却能和谐共处于中华文化之中，这说明了什么？让学生初步感受到中华文化的包容性，为最终彻底解决难点

8、“中华文化