2017宁夏教师招聘面试备考：《走进新时代》说课稿

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1、2017宁夏教师招聘面试备考：《走进新时代》说课稿2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科口比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里屮公教育专家整理了一些教师资格证相关的备堑四分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。各位考官，大家好!我是XX号考生，今天我说课的内容是《走进新时代》。本课题是普通屮学咅乐课程标准试验教材《咅乐鉴赏》的第十八单元，木单元包涵新时代这一小节。首先，我将进行教材分析。本课选H人民音乐出版社高屮《音乐

2、鉴赏》（全一册）第十八单元《走向新世纪》第三十四节《新时代》。本课将主要欣赏学习歌曲《走进新吋代》，《走进新时代》这首歌曲抒发了世纪Z交，中国人民满怀激情、向往耒来的情怀。高中生对咅乐审美能力积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。但是高屮生多数喜欢流行音乐，很少关注民族音乐，他们平时的音乐生活多是盲目而随意，缺乏引导性的。因此，如何培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力是我们面临的一个重要的任务。结合新大纲耍求，我确定了以下教学H标：情感态度

3、与价值观冃标为唤起和培养学生热爱祖国的悄感和新世纪青年的自豪感与使命感;过程与方法冃标为在学唱过程中合作探究，加强学生的合作意识和创新能力；知识与技能日标为把握延长音的时值，学习反复记号，聆听感受歌川1情绪，能正确、完整地以及有感情地演唱歌Illi。基于以上教材、学情、教学目标的确立，我确立本课的重难点是：在听赏中辨别岀歌颂对彖及演唱形式，唱出心中的颂歌。认识并熟悉声乐体裁——颂歌，体验歌曲、感悟作品所表达的思想内涵，捉高对咅乐作品鉴赏和分析的能力。高中的学生，知识结构完整、有一定的艺术修养。我选用的教法是参与

4、互动式教法，运用多媒体教学手段创设具体、住动的画而，达到视觉听觉的高度结合。学纶是学习的主体，我将采用合作探究的方法，紧紧围绕教学目标和教学重点，充分调动学生的积极性。木节课教学过程的主要环节是：导入——新课教授——巩固提高——小结作业等活动组成。首先是导入坏节。学生伴着歌曲《走进新时代》的音频走进教室，体验歌曲的优美抒悄的旋律。利川多媒体放映从新中国成立到今中国所取得重要成就的画面，让学生感觉到作为新时代屮国青年的自豪感和使命感。播放多媒体，我引导学生了解歌111!以及作者。之后我根据音频演唱歌Illi,通过

5、老师示范，激发学牛的学习兴趣，讣其占发主动加入教学过程中第二是新课教授环节。完整欣赏歌曲，播放张也版的《走进新吋代》,学牛倾听歌曲。出示歌谱、朗读歌词，找出能分别代表新中国三代领导人伟大壮举的歌词。听第二遍，我引导学生思考问题:歌曲分为几个乐段?每一个乐段的演唱情绪如何?每一个乐段表达了怎样的意境?采用小组合作、讨论的形式，提问每个小组长代表。学生讨论冋答（歌1111分两个乐段。第一段叙述性少直叙，表达了我们豪迈的心惜以及对生活的热爱。第二段旋律基本上都是高音区流动情绪。显得更加激动，与第一段形成了对比，抒发了

6、中国人民在世纪之交，在继往开来的领路人的带领下，满怀豪情走进新时代的情怀。）再次聆听歌曲，学生小声跟唱，表达对歌曲的理解。把第一乐段称为杰伦乐段。笫二乐段称为韩红乐段。杰伦乐段亲切抒情,韩红乐段热情豪迈。同学们各白找出自己认为最侑特色的地方，处理波音和装饰咅屮的前倚音（板书设计、示范唱、学生模仿）模仿蚊子哼哼具有特色的音区位置，声音大些。学唱歌1111旋律，先拍击旋律节奏，然后随琴声唱旋律，通过“牛教牛”的方式，进行教唱和纠正。把握延长音的时值，我指挥学生用拍打节奏的方法把时值唱够，并对学生讲解反复记号的概念、

7、作用（播放PPT）。集体冇感情的演唱一遍歌曲。我引导学生探讨：这是一首现代歌曲，它的演唱形式是什么?这首歌曲歌颂了什么？（老师引导学生回答）o我又提问：那么《走进新时代》这首颂歌，属于以下哪种类型呢？（出示选择题）学牛H由回答Z后再引导学生针对歌Illi展开活动：既然我们了解了颂歌的特点及其类型，下面老帅就和大家一起来进行一项活动：辨析歌曲类型，说出歌颂的对彖及演唱形式（播放a《妈妈，你快超步》b《当兵的人》c《黄河颂》），各学习小组合作完成一张表。还听过、会唱哪些颂歌，请你将收集的颂歌与同学们分享（小组合作探

8、究，交流展示）。第三是巩固提高环节。我引导学生分角色演唱：女生唱杰伦乐句的第一小段，男女齐唱韩红乐句；男牛唱杰伦乐句的第二小段，男女齐唱韩红乐句。演唱完Z后我引导学生以“国家足迹”为主题的小小活动，学生通过讨论交流，回顾从毛泽东主席——邓小平主席——江泽民主席——胡锦涛主席——如今习近平主席。我国所经历的振奋人心的国家大事，共同体验国家走过的光辉历程。（点拨、引导：毛泽东主席是共和国的