【推荐】六年级上册语文导学案-11一本男孩子必读的书|苏教版

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1、11一本男孩子必读的书【教材分析】本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》,是由一个男孩的日记改编成的课文,这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。课文点明了“我”读的一本书《鲁滨逊漂流记》的由来,介绍了这本书的主要人物和故事情节,以及“我”喜爱的书中名言和书中人物,突出了“我”对名言的理解和从人物身上萌生的希望,表达“我”珍藏这本书的打算,发人深思。【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文,学习本课7个生字,理解“爱不释手”的意思。2.通过探究“为什么说这是男孩子必读的书”,了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本

2、身还要可怕一万倍”的含义。3.理解课文内容,体会鲁滨逊的聪明机智和坚强毅力,领悟学会生存,学会坚强的人生道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。【教学重难点】1.理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。2.了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。【资料链接】作者杨红樱:中国作家协会会员。所著“淘气包马小跳系列”“杨红樱校园小说系列”“杨红樱童书屋”已经成为品牌图书。杨红樱的许多作品被拍成电影、电视剧或动画片,深受小朋友欢迎。【课时安排】2课吋

3、第一课时【课时目标】1•能正确、流利地朗读课文,学习本课7个生字,理解“爱不释手”的意思。2.理清文章脉络,了解这是一本三代相传的的书。3.理解课文内容,体会鲁滨逊的聪明机智和坚强毅力,领悟学会生存,学会坚强的人生道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。【教学过程】【预习导学】1.请你把课文大声地读给家长听,要求正确、流畅、有一定情感。家长评价:★★★()★★()★()2.用“J”给加点字选择正确的读咅。鲁滨逊(x£msdn)用帆布搭起帐篷,作为栖(qlxl)身之处,自己学会了制作粗糙(caocao)的面包,捕(pubu

4、)捉并驯(xilnxiin)养山羊作为食物。我要好好地把这本书珍藏(cdngzang)起来,等我有了儿子,我就把这本书再传(zhuanchuan)给他。1.先解释加点字的意思,再解释成语的意思。爱不释手:弟无人烟■•4.《一本男孩子必读的书》的作者是,你还喜欢她的哪本书:。【课堂助学】一、导入1.说说自己喜欢的书,为什么喜欢?2.今天,我们来学习一篇日记改编的课文,齐读课题。二、再读课文,整体感受“爱不释手”什么意思?这本书为什么能让“我”爱不释手?(引出书的来历、书的内容和读书后的感受。)四、合作探究探究一:这本书有着怎样的

5、来历?结合课文1—6自然段思考冋答。默读扉页上的几行字,思考:为什么爷爷和爸爸分别在扉页上写下不同的话?这本书有什么魔力?阅读“我读书我快乐”(书62页)探究二:为什么这是一本男孩子必读的书?(一)了解书的内容。学习步骤:第一步:默读课文8-12自然段,思考作者是怎样概括书的内容的,划岀表示吋间的词语。第二步:了解鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难呢?他是怎样生存下来的呢?试画出相关的词句,写出感受。第三步:边想象画面边朗读8-12自然段。交流。1.作者在介绍书的主要内容的时候是按照时间顺序来写的,抓住了主要的情节。2.遇到的困难:

6、荒凉孤独:荒无人烟,养鹦鹉作伴,还做了家具,驯化星期五。食物缺乏:他做了一只木筏,把沉船上的食物……一一送到岛上。种植大麦和水稻,制作粗糙的面包,捕捉并驯养山羊作为肉食来源。住猪困难:用帆布搭起帐篷,作为栖息之地。3.哪些画面给你留下了深刻的印象?从中你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?能用文章中的一句话来概括吗?(聪明机智、有坚强毅力、勇敢顽强)4.读到这里,你觉得这部小说的内容有吸引力吗?你还想了解些什么?【当堂训练】1•“一本男孩子必读的书”指的是,课文的第自然段至第自然段为我们介绍了这本书的犬概内容,是按顺序介绍的。2.想象说

7、话:在这座荒无人烟的小岛上,鲁滨逊在这座荒岛上生活会面临哪些困难和危险呢?可能【巩固(),可能(),还可能()。1•在括号里填上合适的词()雨一()名言一(•)航海一()斧子()木筏一()荒岛一()小锯一()轮船2.读《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊在荒岛上生活了年,概括起来,他遇到的困难主要有三方面:练习】【教学反思】

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