【名校课堂】（2016秋季版）七年级语文上册第六单元综合测试（六）语文版

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1、第六单元综合测试（六）（时间：150分钟总分:150分）题号—•二三四总分合分人复分人得分一、积累运用（30分）1.字词积累一一读下面一段文字，给加点字注音。（4分）东市买骏马，西市买鞍輔（），南市买辔（）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（）。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾（）□2.词语积累一一解释下列句子小加点的词。（5分）（1）阴阳割昏晓（）⑵愿为市鞍马（）⑶雄兔脚扑朔（）⑷沿溯阻绝（）⑸哀转久绝（）3.词语积累一一解释下列句屮加

2、点词语的古今异义。（4分）⑴卷卷冇爷名古义：今义：⑵双兔傍地走古义：今义：⑶尝射于家闊古义：今义：⑷尔安敢轻吾射古义：今义：4•句子积累一一默写句子。（10分）（1）《观沧海》：,若出其里。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：,随风宜到夜郎西。⑶《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造了-•种万籁俱寂的境界的诗句是：,⑷壬安石《登飞来峰》屮的〃,"与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小"都有视野开阔、志存高远Z意境。⑸《木兰诗》中概述岁月漫长，战争残酷的句子是：，O⑹《三峡》中写三峡悬崖高耸特点的句子是：,O5.篇

3、段积累一一默写曹操《观沧海》选段。（4分）,。,。树木丛生，百草丰茂6.文化积累一一阅读下列文字，回答问题。（3分）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨來了，我只躲到你的怀里。⑴以上文字选口冰心的诗集《》。诗人以生动形彖的,把母爱传达出來，写得情真意切，感人肺腑。（2）"心中的风雨〃比喻c二、阅读（50分）（一）望岳（6分）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。5.颔联中“割"字用得凝练传神，请分析它的表达作用。（3分）6.全

4、诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）（二）木兰诗（15分）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗人点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无人儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍蔣，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子处

5、明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿述故乡。（A）爷娘闻女来，岀郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍隼向猪羊。⑻开我东阁门，处我西阁床，脱我战时袍，著我I口时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？7.解释下面加点的词。（4分）⑴旦辞爷娘去（）⑵但闻黄河流水鸣溅溅（）⑶军书十二卷（）⑷出郭和扶将（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴但闻燕山胡骑鸣啾啾。⑵万

6、里赴戎机，关山度若飞。9.文中tai线句了所用的修辞手法是o（A）句通过父母姊弟各自符合性别、年龄和身份特征的举止来描写家中的气氛，（B）句通过木兰一连串描写，表现木兰归来后的心情。（2分）5.文中详写木兰朝见天子的情景意在表现什么？（2分）［6.请你就“将军百战死，壮士十年归〃一句展开想象，谈谈其屮蕴含了哪些内容。（3分）（三）（16分）【甲】H三峡七百里屮，两岸连山，略无阙处。重岩叠嚨，隐天蔽口。H非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔

7、御风，不以疾也。春冬Z时，则素湍绿潭，冋清倒影。绝点多住怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄界,空谷传响，哀转久绝。故渔者歌FI：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！“（《三峡》）【乙】自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里，山水纤曲，而两岸高山重障，非LI中夜半，不见tl月。绝壁或十许丈，其石釆色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言:常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余來践跻此

8、境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。（《宜都记》）7.解释下面加点的词。（4分）⑴略无阙处（）⑵素湍绿潭（）⑶其石采色形容（）⑷书记及口传悉以临惧相戒（）8.用现代汉语翻译下列旬了。（4分）⑴清荣峻茂，良多趣味。（2）既至欣然，始信耳闻Z不如亲见矣。9.【甲】文中打【乙】文画线句相似的语句是：o（2分）10.【甲】文末段引用渔者的话的作用是：;【乙】文中引用“山松言〃的作用是o（4分）11.[rp][乙】两文都描绘了“山〃的共同特点是，【乙